学进去-教育应平等而普惠
部编版| 二年级下册
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语言表达。
“我”有一把彩色的梦,“我”还有可能画了什么?想一想,模仿课文《彩色的梦》的第2,3小节写一写。
_________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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说一说。
展开想象,脚尖划过的地方还会有什么?仿照《彩色的梦》第2小节说一说。
___________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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如果老师让你画一幅《海底世界》的画,你需要做哪些构思呢?
(1)我准备________________________________等颜色的彩笔。
(2)我要画上________________________________等。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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选一选。
(般       盘)       ________        ________
(拉       位)       ________        ________
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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课文《彩色的梦》感知。
“我”是一个小画家,“我”在白纸上画了________色的草坪,________色的野花,________色的天空,森林里有________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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填一填。
“我有一大把彩色的梦”中“彩色的梦”指的是________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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造梦工具——彩色铅笔
1.造梦工具的形状是有的_______,有的_________,有的_________
2.“他们躺在铅笔盒里聊天,一打开,就在白纸上跳蹦。”这句话中的“他们”指______。这句话运用了的_________修辞,“在白纸上跳蹦”指的是_______
A.铅笔很活泼     B.用铅笔作画
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
1.“做梦、采色、弟弟、抢钱”里面没有错别字。(      )
2.“轻诺必寡信”出自《老子》。(      )
3.《彩色的梦》的作者是高洪波。(      )
4.“围、团、圆、母”都是全包围的字。(      )
5.“草叶用一颗露珠把脸洗干净。”是比喻句。(      )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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阅读拓展。

我有一大把彩色的梦,有的长,有的圆,有的硬。

他们躺在铅笔盒里聊天,一打开,就在白纸上跳蹦

脚尖滑过的地方,

大块的草坪,绿了;

大朵的野花,红了;

大片的天空,蓝了,

蓝—得—透—明!

1.“彩色的梦”指___________________。“脚尖滑过的地方”指____________________
2.她们的脚尖滑过______________________
3.文中画线句子采用了____________的修辞手法,使句子表达的意思更生动、更形象。
4.用文中带点的词语写一句通顺的话。
__________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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读一读,选词填空。
滚动    流动    飘动
①我的梦境,还有紫葡萄的叮咛,在溪水里________……
②白云在天空中________
③车轮在铁轨上飞快地________着。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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