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学进去

部编版| 二年级下册

排序：

限于篇幅仅展示1000道试题

春天在哪里？我来用笔连一连。
小草    一朵两朵    像春天的眉毛
野花    探出头来    像春天的眼睛
树木    吐出嫩芽    像春天的琴声
小溪    叮叮咚咚    像春天的音符

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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连一连。
满意的　　美丽的　　难忘的　　绿油油的　　亲爱的　
植树节　　小树苗　　　笑容　　　邓爷爷　　风景

类型：连线题

难度系数：一般0.65

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连线。
轻轻地    写字
慢慢地    走来
渐渐地    站起来
认真地    升起

类型：连线题

难度系数：一般0.65

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根据课文内容填空。
1．小草从地下_______________，那是春天的_________吧？________________ 一朵两朵，那是春天的________ 吧？树木_____________嫩芽，那是春天的________吧？_________的小溪______________，那是春天的_________吧？
2．春天来了！我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她。她在柳枝上_________，在风筝尾巴上_________；她在喜鹊、杜鹃__________，在桃花、杏花__________

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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我会填。
1．“溪”是（____）结构的字，它的右上是（____），右中是（____），右下是（____）。
2．“野”是（____）结构的字，左边是（____）右边是（____）千万不要多（____）。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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照样子，写词语。
1．遮遮掩掩
__________ __________ __________
2．细细的
__________ __________ __________

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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填空
1．“咏柳”中的“咏”的意思是（___）。
2．“丝绦”一词本意是（___），在诗中指（___）。
3．诗人把“二月春风”比作（___）。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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默写古诗，并填空。

1.把古诗补充完整。
2.这首诗的作者是代诗人。诗的前两句用的修辞手法，描绘了（动静）态中的柳树，后两句用自问自答的形式，把对柳树的赞美引向对的赞美。

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

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选字组词。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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选词填空。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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