课文（一）_小学语文部编版二年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

试题

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限于篇幅仅展示1000道试题

读一读，完成练习。

1．仔细观察封面，我知道这本书的主角是_______________。
2．想要知道“不会迷失的精灵”是哪种昆虫，我需要翻到________________页。
3．同桌读到第36页，他正在读的是（）

A．《开隧道的矿蜂》

B．《土蜂》

4．我对这本书十分感兴趣，我怎样询问同桌，他才会把书借给我呢（）

A．你看完了这本书就借给我吧！

B．你的书太有意思了，请问你看完之后可以借给我看看吗？下个月就还给你，我一定会爱惜它的。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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用“ ”画出表示心情的词语，再写出这些词语的近义词。

1．小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。（   ）
2．她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？”（   ）
3．看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。（   ）

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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课内阅读。

咏　柳

________妆成____________，

________垂下__________绦。

__________________谁裁出，

________________________。

1．把古诗补充完整。
2．根据古诗内容选一选。
（1）“绿丝绦”指的是（____）。
A．柳树　　　B．柳条　　　C．柳叶
（2）裁出细叶的是（____）。
A．剪刀　　　B．燕子　　　C．春风
3．这首诗赞美了（　　　）

A．柳树

B．燕子

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

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根据图片选择诗句（）

A．草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

B．儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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查字典。

1．王小明在读《赋得古原草送别》时，不认识“赋”字，他可以通过_______查字法查这个字，先查________，再查________。
2．通过查字典可知，“赋”的读音是________，一共有________个意思，在“赋诗”中选第________个意思。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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用“○”圈出书写错误的字，并改正。

（）（）（）（）

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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根据拼音写词语。
gǔ shī shān cūn bì lǜ yì sī jiǎn dāo

类型：书写

难度系数：一般0.65

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把古诗补充完整，并完成练习。
咏柳
[唐]贺知章
___________一树高，万条垂下绿丝绦。
不知___________谁裁出，二月春风似___________

《咏柳》写的是柳树，《咏鹅》写的是鹅。所以我猜，《咏雪》写的是___________。

（1）下面的图片中，（______）是古诗前两句描绘的画面。
A．

B．

（2）读古诗的后两句我知道，柳树细细的叶子是___________裁剪出来的。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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我能用彩笔在读音正确的卡片上涂上喜欢的颜色。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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看拼音，写词语。
táo shù xún zhǎo

gū niang huí dàng

类型：书写

难度系数：一般0.65

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