课文（一）_小学语文部编版二年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

排序：

限于篇幅仅展示1000道试题

根据课文内容填空.
（1）“__________，忙趁东风放纸鸢。”诗句中的“东风”指的是_________。
（2）春天，看到公园里的柳树抽出了细长的枝条，长出了嫩绿的叶子，我不禁吟诵道：“_________，万条垂下绿丝绦。”这两句诗出自唐代诗人贺知章的《咏柳》，诗的后两句是：_________，__________。
（3）《赋得古原草送别（节选）》中，赞美小草顽强生命力的诗句是：_________，___________。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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选词填空。
满意同意
1．我爸爸（______）让我自己去参加夏令营。
2．邓爷爷的脸上露出了（______）的笑容。
通过经过
3．要想（______）这座桥确实不容易。
4．鼹鼠先生正巧（______）狐狸太太家门口。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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句子游乐场。（按要求写句子）
1．她在喜鹊、杜鹃嘴里叫。（缩句）
_______________________________
2．她高兴地说：“我要快快长大。”（换成提示语在后）
________________________________
3．这是多么关好的礼物啊！（仿写感叹句）
________________________________
4．83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。（用加点词语写句子）
_____________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
1．“局”是半包围结构的字，共八画。（________）
2．“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”中的“纸鸢”指的是风筝。（________）
3．《咏柳》一诗借柳树歌咏春天，把春风比作剪刀，赞美它裁出了春天的柳叶。（________）
4．“这是多么美好的礼物啊”中的“美好的礼物”在课文《开满鲜花的小路》中指鲜花。（________）
5．“桃花笑红了脸”一句运用了比喻的修辞手法，表现了桃花的美。（________）

类型：判断题

难度系数：一般0.65

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关于生字的书写，说法不对的一项是（）

A．“底、原”左上包围部分的撇画要写得伸展。

B．“处、送”左下包围部分的捺画要写短。

C．“团、国”框内部分的大小要合适。

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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同音字组词。
yuán （______）来公（______）队（______）（______）珠笔
tónɡ （______）钱梧（______）（______）学儿（______）

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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我会默写。
__________________，忙趁东风放纸鸢。
不知细叶谁裁出，__________________。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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默写古诗《咏柳》。
______________________________

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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默写一首本单元学的描写春天的古诗。
诗的题目：____________
作者：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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默写古诗并完成练习。
1．填空。
_______妆成一树高，________绿丝绦。
不知_______谁裁出，________似剪刀。
2．这是一首_______诗，通过_______，表达了诗人对_______的无限热爱。
3．诗的前三句都是描写______的，整首诗通过赞美柳树，进而_______，讴歌春的无限创造力。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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