学进去-教育应平等而普惠
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春天


春天来了,春风吹遍了大地。小草悄悄地从(      )泥土里露出了头,嫩绿嫩绿的,像给大地铺上了一层薄薄的绿色的地毯。柳树芽偷偷地从柳条上(zhuān   zuān)了出来。顿时,柳树换上了一件(      )春装。公园里的花开了, (      )桃花像怕羞似的,一朵(ái   āi)着一朵密密地开放着。玉兰花洁白无瑕,散发出阵阵清香,不知吸引了多少游人。蜜蜂忙碌起来,成群地飞来飞去,在花丛里传播花粉,采集花蜜。活(bō   pō)可爱的小燕子也不远千里从南方飞回来了。
1.选择加点字正确的读音,用“√”标出。
2.从下面的词语中选择恰当的填在文中的横线上
松软的          粉红的        淡绿的
3.这篇短文是围绕哪句话来写的?用“          ”画出来
4.这篇短文写了(            )、(            )、(            )、(            )四种植物,还写
            )、(            )两种小动物的活动
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读天地。

春风吹

春风吹,吹醒了小草,小草像大力士顶出泥土。

春风吹,吹醒了小花,五颜六色的花儿露出了笑脸。

春风吹,吹醒了柳树,柳枝在春风中慢慢地梳理着它的长发。

春风吹,吹醒了小青蛙,它们又开始写诗啦!

春风吹,吹醒了小朋友,他们换上轻薄的春装到公园里来了。

1.短文有( )个自然段,第( )自然段写的是小朋友们到公园里。
2.春风都把谁吹醒了?用“     ”画出来。
3.春风还吹醒了谁?展开想象,仿照文中的句子写一写。
春风吹,吹醒了(        )(                      )
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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看图写话。
提示:仔细观察图片,看看图上都有谁,他们在哪里,在干什么?
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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看图写话。
观察图片,图中是什么地方?小朋友们在做什么?他们是怎么做的?把你看到的、想到的用通顺的话写一写。
类型:书面表达
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春天

春天的田野真美啊!柳树发了芽。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来,地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花,引得蜜蜂来回地飞舞。

1.这段话主要写了_____________________________的景色。
2.这段话中表示颜色的词有___________________
3.把这段话中打比方的句子用“      ”划出来。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读短文,回答问题。

春天

春姑娘那沙沙的脚步声近了。田野上那无限明媚的春色,把小河打扮得更加妖娆。岸边的小草不知什么时候偷偷地从土里钻出来,在春风的吹拂下轻盈舞动,草地在阳光下像一块碧绿色的绒毯。孩子们在上面坐着,躺着,有的还打着滚。成群的牛羊欢快地来到河边吃草,饮水。小羊羔咩咩地在母亲身边跳跃。河两岸,一排排垂柳,长出嫩绿的枝芽,布谷鸟、喜鹊,在枝头蹦跳,唱出清脆婉转的歌,垂柳的枝条伸进解冻的小河里,好似要洗去冬日的寒气。微风吹过,水面上荡起了一道道波纹,映在水里的青山绿树一会儿扩大,一会儿缩小,一会儿聚拢,一会儿散开,像调皮的鱼儿在那里游动。

1.补充词语。
(            )的春色 (          )的绒毯
(            )的枝芽 (          )的鱼儿
2.        画出文中的一个比喻句,用____ 画出文中的个拟人句。
3.文中写了春天的_________________________等。(写3种即可)
4.请你用一个词或一个句子来描写或赞美春天。
__________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课外阅读。

春天的味道

春天的味道,

是甜的,

如甜蜜的花汁,

又如甜蜜的生活。

春天的味道,

是香的,

如芳香扑鼻的花香,

又如香甜的空气。

春天的味道,

是五彩缤纷的,

!

这儿,

那儿,

花开朵朵。

1.春天的味道是                                       
2.我们在哪里能够找到春天的味道?
_______________________________________________
3.你积累了哪些描写春天的四字词语?请你写几个吧。(至少写3个)
______________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课内阅读。

  

碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

1.这首诗的作者是     朝诗人         。诗歌写的是 季的景色。
2.诗中用到了一个比喻句,请画出这个句子并说一说它把什么比作什么。
________________________________________________
3.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
_________________________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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阅读理解

春天的美景

春天来了,带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开,有红的,有黄的,还有紫的,五彩缤纷,美丽无比;美丽的蝴蝶在空中飞舞,像是一朵会飞的花;忙碌的蜜蜂像辛勤的园丁,在花丛中采蜜。

春天的鸟儿特别活泼,唱的歌婉转动听;春天的阳光照在大地上,一片暖洋洋的;儿童的笑声和他们可爱的面孔给大地带来了欢悦。

1.这篇短文共有__个自然段。主要描写了__季的美丽景色。
2.在括号里填上合适的词语。        
(   )的蝴蝶 (   )的园丁
(   )的面孔       (   )的蜜蜂
(   )的歌声       (   )的花儿
3.短文是抓住小花、             以及儿童来描写的。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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水乡歌

水乡什么多?

水多。

千条渠,万条河,

池塘一个连一个,

处处绿水荡清波。

水乡什么多?

桥多。

东一座,西一座,

东西南北千万座,

出门就要把桥过。

水乡什么多?

船多。

千条船,万条驳,

白帆片片像云朵,

飘满湖面飘满河。

水乡什么多?

歌多。

千首曲,万首歌,

装满一箩又一箩,

唱咱水乡新生活。

1.水乡的     多,     多,     多,     多。
2.水乡的水多,体现在(       )。(多选)
A.千条渠B.万条河C.池塘一个连一个D.飘满湖面飘河
3.诗歌中“装满一箩又一箩”的意思是什么?请你做判断,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)大船小船上装有唱歌的设备。(      )
(2)大船小船上的渔民们唱着赞美家乡的歌。(      )
4.你喜欢水乡吗?请写出两个理由。
_______________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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