课文（一）_小学语文部编版二年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

部编版| 二年级下册

排序：

限于篇幅仅展示1000道试题

给加点字选择正确的读音，打“√”。
1．草长莺(yīn yīng) 飞二月天，拂(fú fó) 堤(dī tí) 杨柳(liǔ liú) 醉(zuì zhuì) 春烟。
2．碧玉妆(zuāng zhuāng) 成一树高，万条垂下绿丝(sī shī) 绦(tāo tiáo)。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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判断，对的打“√”，错的打“×”。
1．“万条垂下绿丝绦”中的“绦”是一种丝织的带子，“万条”指的是“万条丝织的带子”。 ( )
2．作者运用比喻的修辞，把柳树的柳叶比作“碧玉”，不仅写出了柳树的绿，还让绿有了亮度；“ 绿丝绦”中把柳条比作“丝织的带子”，写出了柳树柔美的样子。两个恰当的比喻表现了柳树的生机勃勃。 ( )

类型：判断题

难度系数：一般0.65

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我会照样子写句子。
1．例：小柏树就像战士一样笔直地站在那里。
___________就像____________。
2．例：这是多么美好的礼物啊！
_______________________！

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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读一读，填一填。
1．________莺飞__________，拂堤杨柳___________。
2．不知细叶谁裁出，___________________________。
3．野火烧不尽，_______________________。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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补充合适的词语，再说说你在春天里看到了什么，感受到了什么。
_________的天空 _________的微风 _________的柳条
_________的田野 _________的草坪 _________的阳光
我看到了___________，感受到_____________。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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读一读，注意加点的部分，仿照例句说一说。
例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。
1．房子旁边___________。
2．山坡上____________。
3．________________。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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给加点的字选择正确的读音。
吹拂（fú　fó）　堤岸（tī　dī）丝绦（tiáo　tāo）触到（chǔ chù）
茁壮（chū　zhuó）一堆（duī　tuī）填土（tiān　tián）刺猬（wèi wei）

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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课内阅读。

小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？

早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？

树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？

解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？

1．照样子，写词语。
例：叮咚——叮叮咚咚
躲藏 ——( )　遮掩 ——( )
2．填空。
小草是春天的_________，野花是春天的_________，嫩芽是春天的_________，小溪是春天的_________。我还发现，_________是春天的使者。
3．照样子，写句子。
例：小草从地下探出头来。
小鸟在树上_________________________________。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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阅读课文片段，完成练习。

一个树坑挖好了。邓爷爷（）地挑选了一棵茁壮的柏树苗，（）地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外（）看看，觉得不是很直，连声说:“不行，不行！”他又走上前把树苗扶正。

一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。

1．用“ ”画出片段中的比喻句。这句话把比作，写出了小柏树的特点。
2．把“仔细、精心、小心”选填到片段中的括号里。从这三个词语中，我感受到了邓爷爷____________________________________。
3．按照邓小平爷爷植树的过程，给下列短语重新排序。（填序号）
①移苗入坑 ②挑选树苗 ③挥锹填土 ④ 扶正树苗 ⑤挖好树坑
______________________________________________________________________
4．邓爷爷的脸上为什么露出了满意的笑容？
______________________________________________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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“一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。”读这句话时（）

A．要读出赞美的语气，也可以读得神气一点儿。

B．要读得快一些，读出急切的心情。

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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