学进去-教育应平等而普惠
部编版| 二年级下册
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看下面的情景,我能读懂意思,并写下来。
(1)太阳公公下班了,月亮伯伯爬上了树梢。我看见喜鹊阿姨站在鸟窝边问喜鹊弟弟们:“鹊!鹊鹊鹊?”
我懂得,她问话的意思是:“                    
(2)喜鹊弟弟们打着哈欠说:“鹊,鹊鹊,鹊鹊鹊……”
我懂得,喜鹊弟弟们给出的答案是:“                                       
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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“思”与“做”
文中“我喜欢”一共出现了_______次。第一次“我”喜欢_______________,第二次“我”喜欢________________,第三次“我”喜欢________________,第四次“我”喜欢__________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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在错误的汉字下面画“_________”,并改正。
决心 神洲 纺车 成功
好象 台湾 篮色 教室
改正:________________________
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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选字组词。
抄 炒 吵
______)嘴          (______)菜         (______)写
赔 陪 培
______)土        (______)伴         (______)钱
觉 绝 决
______)定          (______)对        发(______
直 值 植
______)树          (______)日         (______)线
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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照样子,写句子。
(1)狐狸太太家门前开着一大片五颜六色的鲜花。
树枝上站着______________的小鸟。
(2)天上的云一团一团的,好像巨大的棉花。
________,好像____________
(3)海洋馆里的海豚一会儿腾空,一会儿钻入水中,一会儿游到岸边。
______一会儿______,一会儿_______,一会儿_______
(4)田野葱葱绿绿的,像一片柔软的绿毯。 (写比喻句)
____________________________
(5)在葱郁的森林里,雪松们拉着手,请小鸟留下歌声。(写拟人句)
___________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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选字填空,组成词语。
胃    骨     排____   ____口    ____
怒    努     发____   ____力    ____
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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按要求,写句子。
1.它好像一把很大又很高的绿色太阳伞, 一直打开着。(用“好像”写一句比喻句)
_____________________________________________
2.彩色铅笔们躺在铅笔盒里聊天,一打开,就在白纸上跳舞。(仿写拟人句)
_____________________________________________
3.我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母……(用加点的字词造句)
______________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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将下列字与读音连在一起。
dǎo      biàn     tóng     fēng     dàng    gān 
童        荡      锋      甘      岛      便
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
1.雪松们拉着手,请小鸟留下歌声。(仿写拟人句)
_________________________
2.我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母……(用带点的词语仿写句子)
__________________________________
3.我的彩色铅笔,是大森林的精灵。(缩写句子)
_____________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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比一比,再组词。
彩(_____)  森(_____)  拉(_____)
采(_____)  林(_____)  位(_____)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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