学进去-教育应平等而普惠
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课外阅读。

大自然有许多美妙的声音

风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节,有不一样的音乐。当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄壮的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。

水,也是大自然的音乐家。下雨的时候,他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林,树林里的每片树叶;所有的房子,房子的屋顶和窗户,都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来,他们便一起唱着歌,小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲,唱到波澜壮阔的海洋大合唱。

动物,也是大自然的歌手。走在公园里,听听树上叽叽喳喳的鸟叫;坐在一棵树下,听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣;在水塘边散步,听听蝈蝈的歌唱。你知道它们唱的是什么吗?它们的歌声好像告诉我们:“我在歌唱,我很快乐!” 

1.照样子,写词语。
例:滴滴答答
__________ __________
2.整篇文章是围绕“___________________________”这句话来写的,分别从__________________________三个方面进行了具体的描述。
3.通过读短文,我不禁发出赞叹:_______________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课外阅读。

窗外,已经下起了雨。可是,妈妈,你不要阻拦我呀,我要到雨中去。我戴上草帽。我跑到雨里。我变成一把伞。伞在风雨里飞着,给没带伞的行人遮雨。当雨停了,我就又飞走了,飞进雨后翠绿的树林里。妈妈,也许你不见了女儿,你很着急,你怕我淋湿了雨。
你跑到街上,问雨后的风,问天上的虹,问每个行人:我的女儿,她在哪里?你来到林中,问小鸟,问花朵,问叶子上滴落的雨滴:我的女儿,她在哪里?它们都说:那可是个淘气的小姑娘呀,她又在和我们捉迷藏吧,谁知道她会藏到哪儿呢!雨后,林中蘑菇撒了一地。它们最喜欢在雨后游戏。
妈妈,当你伸手刚要采下那个最白,最胖的蘑菇时,忽然,它变了,变成了你的女儿,她眨巴着眼睛,笑眯眯地望着你——妈妈,我又回来了!你看,我仍戴着草帽呀,草帽上还挂着彩色的雨滴。
1.妈妈为了寻找女儿都询问了谁呢?
____________________________________________
2.女儿在雨中都做了哪些事?
___________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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小企鹅和妈妈

小企鹅和妈妈生活在冰天雪地的南极。

在企鹅妈妈白色的肚子下面,有一块柔软的褶皮,像一间温暖的小屋,里面藏着小企鹅妞妞。

有一天,妈妈正在雪地上散步。突然,妞妞的小脑袋从妈妈的白色褶皮下钻了出来。

妞妞第一次欣赏这银色的世界。她深深地吸了一口清新的空气,向天空望了望。

“哦,这天,这天多么好看!”小企鹅惊奇地赞叹着。

“这是蓝色的天。”妈妈告诉她。

“哦,这地,这地的颜色真美丽!”小脑袋惊奇地摇晃着。

“这是白色的冰雪。”妈妈告诉她。

“这世界就是由蓝色和白色组成的吗?”小眼睛惊奇地望着妈妈。

妈妈笑着告诉妞妞:“从妈妈的肚子下面看世界,只能看到蓝色的天和白色的地。等你长大了,出去闯闯,你还能看到绿色的草、红色的花,还有七彩的长虹。世界很大很大,是非常美丽的……”

1.小企鹅生活在哪里?
____________________
2.企鹅妈妈肚子下面的褶皱是用来_______________
3.根据短文内容,判断正误。正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)小企鹅妞妞对整个世界充满了好奇,因为她没有见过如此美丽的世界。(________
(2)对小企鹅妞妞来说,外面的世界还有绿色的草、红色的花、七彩长虹,没有别的了。(________
4.小企鹅生活的地方,有一些特别奇特的自然现象,你知道是什么吗?
________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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谁的羽毛
小乌龟捡到一片漂亮的羽毛。他想把羽毛交还失主,就扛着羽毛往前走去。
小乌龟碰到了猴子,问:“这是您丢的羽毛吗?”猴子听了哈哈大笑,说:“你见过猴子身上长羽毛吗?”“请原谅,我刚出生不久,懂的事情很少。”小乌龟道过歉,扛着羽毛往前走去。
小乌龟碰到了大犀牛,问:“您知道这片羽毛是谁的吗?”大犀牛冷冷地说:“反正不是我的,你留着自己用吧!”“这怎么行呢?”小乌龟说完,扛着羽毛又往前走去。
小乌龟碰到了豹子,问:“您知道这片羽毛是谁的吗?”豹子盯着羽毛,急切地说:“管它是谁的,这么漂亮的羽毛还是送给我吧!”“那怎么行呢?失主该多着急呀!”小乌龟说完,扛着羽毛,继续往前走去。
猫头鹰看见了,好奇地问:“小乌龟,你扛着鸵鸟羽毛到哪儿去呀?”“什么?这是鸵鸟的羽毛?真是太好了!”小乌龟惊喜地叫道。它谢过猫头鹰,扛着羽毛,愉快地向鸵鸟家走去。
1.文中讲述,小乌龟捡到了一片________,想归还给失主。
2.小乌龟捡到了一片漂亮的羽毛后,它先后问了               。最后      告诉它,这是      的羽毛。
3.我们应该学习小乌龟(   )的品质,要批评豹子(   )的做法。
A.通情达理B.拾金不昧C.喜欢占别人便宜D.蛮横无理
4.鸟类的羽毛各有各的美丽,人类能用羽毛做哪些事物呢?请你写一写。
____________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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选择合适的词语填空。
平稳 安稳
1、不过,要想睡上一个( )觉,航天员必须把自己绑在睡袋里。
2、为了能( )地走路,航天员都穿鞋底带钩的鞋子,好牢牢地钩住带网格的地板。
一边……一边……    除了……还……   虽然……但是……
3、教室里(    )我和张明外,(    )有一个我不认识的同学。
4、奶奶(    )洗菜,(    )和爷爷商量事情。
5、(    )我这次考试得了100分,(    )我没有骄傲。
类型:信息匹配
难度系数:较难0.4
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写出下列字词的近义词和反义词。
近义词:慌张—____   天然—____  指点—____  特别—____
反义词:失去—____   忠实—____  普通—____  容易—____
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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选词填空。
诚实 忠实
1、王小刚从不说谎,是个(____)的孩子。
2、太阳是(____)的向导,在天空给我们指示方向。
紧张 慌张
3、小芳做数学题太(____),所以把题目看错了。
4、解放军叔叔在进行(____)的操练。
飘扬 漂浮
5、在宇宙飞船里洗澡可不是一件容易的事,从喷头喷出的水总是(____)在空中。
6、六一儿童节,校园里(_____)着彩旗。
类型:信息匹配
难度系数:较难0.4
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我会看图编故事。
提示:写清楚时间、地点、发生的事。图中的动物还会说些什么?注意语句通顺,标点符号正确。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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我会阅读短文,并完成练习。

小小动物气象员

小兔子要出门去旅行。它刚出门就遇到了乌龟,乌龟说:“兔子弟弟,今天天气不好,要下雨了,你最好不要出门。”小兔子奇怪地问:“你怎么知道今天会下雨?”乌龟说:“你看见我身上的小水珠了吗?快下雨的时候,空气中的水汽比较多,这些水汽碰到我凉凉的壳,就慢慢结成了小水珠。”

小兔子不信,继续往前走,碰到一只蜻蜓。那只蜻蜓飞得低低的。小兔子上前问道:“蜻蜓弟弟,今天天气好吗?我想去旅行,能去吗?”蜻蜓说:“今天天气不好,要下雨啦。”“你怎么知道要下雨了?”小兔子不明白地问。 蜻蜓说:“你看我不是飞得很低吗?下雨之前,空气里的水汽特别多,我的翅膀上沾满了水珠,就只能低低地飞。”小兔子还是将信将疑。 蜻蜓说:“如果你不相信,可以去问问前面树上的蜘蛛。”

小兔子向前走去,问树上的蜘蛛:“蜘蛛哥哥,今天会下雨吗?我想去旅行,能去吗?”在树上收网的蜘蛛说:“今天天气不好,快下雨了,请你不要出去啦。”“你怎么知道会下雨呢?”小兔子问。蜘蛛一边收网一边回答:“天快下雨了,昆虫都飞得低低的,我的网织在高处捉不到昆虫,只好把它收了。等天晴了,我再重新在高处织网。”小兔子这才相信了,它决定不去旅行了,赶忙转身回到屋里。不一会儿,真的下起雨来了。

1.小兔子要出门做什么?(  )
A.去旅行B.去玩耍C.找吃的D.找朋友
2.小兔子出门依次遇到了哪些小动物?正确的一组是(  )
A.乌龟 蝴蝶 蜘蛛B.乌龟 昆虫 蜘蛛
C.乌龟 蜻蜓 蜘蛛D.乌龟 小鸟 蜘蛛
3.要下雨了,蜻蜓飞得很(  )
A.快B.高C.低D.慢
4.天晴的时候,蜘蛛会把网织在(  )
A.低处B.高处C.地上D.水中
5.小动物们都劝小兔子不要出门,说明小动物们(  )
A.很有爱心B.很讲诚信C.很大方D.很有礼貌
6.小兔子最后相信了小小动物气象员的话了吗?你从什么地方看出来
的?
__________________________________________________________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读下文,回答问题。 

大自然的语言(节选)

别以为人才说话,大自然也有语言。这语言到处都有,睁开眼就能看见。

你看那天上的白云,就是大自然的语言:白云飘得高高,明天准是晴天。

你看那地上的蚂蚁,也是大自然的语言:蚂蚁忙着搬家,出门要带雨伞。

蝌蚪在水中游泳,不就像黑色的“逗点”?大自然在水面写着:春天来到人间。

大雁在编队南飞,不就像“省略号”一串?大自然在蓝天上写着:秋天就在眼前。

大树如果被砍倒,你会把年轮发现——一年只长一圈,这是大自然的语言。

1.像“逗点”的是________,像“省略号”的是________。(填序号) 
①编成队的大雁     ②蝌蚪     ③年轮
2.把大自然的现象和它的语言连起来。 
白云天王飘________     春天来到
蝌蚪游泳________        秋天来到
蚂蚁搬家________       明天是晴天
大雁南飞________       天要下雨
3.你读懂大自然的语言了吗?请你模仿短文内容写一段。 
你看那________,就是大自然的语言:________。
类型:现代文阅读
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