学进去-教育应平等而普惠
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课内阅读

《晓出净慈寺送林子方》

毕竟西湖六月中,风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧,             

1.把古诗写完整。作者是             
2.这首诗描写的是_________(地点)_________(时间)的景色。
3.我能用自己的话说一说《晓出净慈寺送林子方》这首诗的意思。
_____________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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读短文,做习题。

太空旅游

太空可以说是人类尚未征服的神秘的地方了,到太空去旅游,可以给人提供一种前所未有的体验,最新奇和最刺激的是旅客们可以尽情感受失重的滋味,同时还能尽情欣赏太空那雄浑壮美的风光。

要体验太空旅行,对游客的要求并不高。游客要做的,仅仅是听从宇航员的命令,不要给担任“导游”的宇航员们制造麻烦,因此游客并不需要经过严格而系统的训练。

虽然对太空游客的技术要求不高,但有一个条件是必需的,那就是健康的身体。

美国“太空冒险”公司有一项“月球旅游”计划。按照这个计划,游客将首先前往国际空间站,在站内停留一周之后再乘坐“联盟”飞船前往月球,在离月球160公里的轨道上空近距离地欣赏月景,感受这颗离地球最近的星球的神秘与美丽。

1.这篇文章共有________个自然段,其中第________自然段介绍了“月球旅游”计划。
2.给文中加点的词选择正确的解释。(填序号)
(1)前所未有(______)   
①历史上仅有很少的一两次。
②历史上从来没有过。
(2)失重(______
①物体失去原有的重量。
②物体会增加原有的重量。
3.根据文章的内容判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)游客去太空旅行,需要经过严格而系统的训练。(______
(2)即使身体不健康的人,也可以进行太空旅行。(______
(3)“月球旅游”计划中游客可以登上月球仔细欣赏月景。(______
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课外阅读

进入太空

这是神舟飞船第七次飞入太空,也是中国人第三次登上太空。

继杨利伟实现中华民族飞天梦想,费俊龙和聂海胜进入轨道舱开展空间科学实验之后,今天,翟志刚、刘伯明、景海鹏三位中国航天员的金秋之行,肩负着全新的历史性使命——按照计划,他们将在此次太空飞行中,实现出舱行走。

中国人,将首次在太空中留下自己的足迹——这一看不见的足迹,必将作为最难忘的前进步伐,永载中华民族的记忆之中。

梦想有多远,前行的步伐就能迈多远。从1992年启动载人航天工程到1999年神舟一号试验飞船起飞,从神舟五号一人一天飞行到神舟六号两人多天飞行,在实现了一系列从梦想到现实的突破之后——中国载人航天,又一次迈到了一个重大的跨越关口。

1.写出下列词语的反义词。
梦想——(__________)   进——(_________
2.选文中,飞入太空的人有_________________________、 _________________________
3.我国飞船进入太空,人们都很高兴,你也表达一下你的兴奋之情吧。
_____________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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   自信原本就很美

珍妮是个总爱低着头的小女孩儿,她一直觉得自己长得不够漂亮。

有一天,她到饰品店去买了只绿色的蝴蝶结。她小心翼翼地把那只蝴蝶结戴在头上,店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮。珍妮(   )不信,(   )挺高兴,不由得昂起了头,她为了急于让大家看看,连出门与人撞了一下都没在意。

珍妮走进教室,迎面碰上了她的老师。“珍妮,你昂起头来真美!”老师爱抚地拍拍她的肩说。

那一天,她得到了许多人的赞美。可回到家往镜前一照,头上根本就没有蝴蝶结。她恍然大悟,一定是出饰品店时与人一碰,把蝴蝶结弄丢了。

自信原本就是一种美丽,可很多人却因为太在意外表而失去很多快乐。其实,无论是贫穷还是富有无论是貌若天仙还是相貌平平,只要你昂起头来,快乐会使你变得可爱。

1.根据意思从文中找出恰当的四字词语抄写下来。
(1)形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽。(______
(2)忽然间明白了。                (______
2.照样子写句子。
例:无论是貌若天仙,还是相貌平平,只要你昂起头来,快乐会使你变得可爱。
无论是_____,还是_____,只要你_________________
3.在文章第2自然段的括号中填入恰当的关联词。
4.读一读文中画横线的句子,想一想,大家那天为什么赞美珍妮?
___________________________________________________
5.读读文中画波浪线的句子,联系生活实际谈谈你对这句话的理解。
___________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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雷雨

夏日的中午,连空气也发烫、笔直的大道,无遮无盖地(pu bào)晒在阳光之下。路旁的儿株柳树,热得无精打来,低垂看枝条杨油路软绵绵的,一脚踩出一个浅浅的脚印。一串汗珠摔下地,“吱”的一声,冒了一道白气,就没影了。

空气(mèn mén)得人发慌……

“热死了,热死了……”树上的知了拉开嗓子高叫着。

方才还是烈日炎炎,万里蓝天不见一丝云絮。一转眼,狂风尖厉地呼啸着,旋转着,把路边的几株柳树吹得七颠八倒。“沙沙沙”,一些小沙子平地飞起,撞到窗子的玻璃上,发着声响。不知谁的草帽,被风吹得像风筝似的,一翻一翻地飞向空中。天色骤然暗下来,半空中一大块一大块墨灰色的云,差一点擦着高楼顶,不一会儿就连成了一片,像块大幕布似的遮着天空,并且一点一点地压下来,压下来……

“嚓!”闪电似乎看不惯这闷人的天地,它发怒了,用闪亮的宝剑挑破了黑幕布。

“轰隆隆!”雷公似乎也看不惯这闷人的天地,它发怒了,用震耳欲聋的吼声震(dào dǎo)了黑云山。

不一会儿,“哒哒哒哒”,豆大的雨点急速地落下来了。它敲打着柏油马路的路面,敲打着玻璃窗,溅起白(mēng méng)蒙的水雾。接看,一丝清凉的湿润的空气便沁入人的肺腑。

闪电不那么刺眼了,雷声不那么震耳了,雨幕不那么密集了……仅仅半个钟头,就雨过天晴了。

这一阵雨,把整个天地洗刷一新。你再看路边那几株柳树……

1.给文中加点的字选择正确的读音。
2.文章描写的是夏日的雷降雨,写出了雨的“来去之快”,请从文中找出三个表示变化之快的词语。
______________________
3.文中画线的句子运用了什么修辞手法?有什么作用?
______________________
4.作者主要是抓住雨中的哪些景物来写的?
______________________
5.读完本文,谈谈你对夏日雷雨的感受。
______________________
类型:现代文阅读
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抓痒(yǎnɡ)痒

大狮子,身上好痒痒,他叫小动物给他抓痒痒。小兔子抓,抓轻了;小熊抓,抓重了;小猴抓,抓歪了……大狮子,气呼呼。

小象知道了,送给大狮子一只怪东西,他对大狮子说:“这叫痒抓子,你自己动手抓抓。”

大狮子拿起痒抓子,自己抓痒痒了。想轻抓,就轻轻抓;想重抓,就重重抓;想抓哪,就抓哪……大狮子,乐呵呵。

他问小象要什么奖励,小象说:“我什么也不要,只要求您——自己的事情自己做。”

大狮子点点头。

1.短文共有_______个自然段。第3自然段有_______句话。
2.短文中________、________和_________都给狮子抓痒痒。小象送给大狮子一个______________,让大狮子______________。
3.找出文中的两对反义词。
(_______)(_______)    (________)(_________)
4.读了这篇短文,你明白了什么道理?请用“    ”在文中划出。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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春天的雨

淅沥,淅沥……

春天的雨在夜晚降落,在黎明停息。

春天的雨是鼓槌儿:叮咚,叮咚!敲响了平静的小池,声音是那样婉转、动听。

春天的雨是颜料:染绿了小草和树叶儿,抹红了野花和山果。

春天的雨是催眠曲小朋友们刚从梦中醒来,又走进另一个甜甜的梦里。

1.选文一共有________个自然段。
2.找出文中表示声音的词语。
3.短文中说春天的雨是________、________和________。
4.请你写一句话来赞美春天的雨。
_____________________
类型:现代文阅读
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太阳花

太阳花是一种很美丽的小花,细细的小花瓣(bàn),粉红粉红的,鲜艳极了。叶子呢,也是细细的,嫩(nèn)嫩的,像含着一包绿汁(zhī)。

早上,太阳一升起,太阳花就兴冲冲地开放了。傍晚,太阳一下山,太阳花就慢慢合拢(lǒnɡ)花瓣睡觉了。

太阳花的颜(yán)色可多了!有粉红的,有黄黄的、蓝蓝的,还有紫紫的。

1.这篇短文共有____个自然段。
2.太阳花很美,我知道它长什么样,我还会用“~~~”划出来。
3.我会填:我知道太阳花和太阳的关系可大啦!
_________),太阳一(___________),太阳花就兴冲冲地开放了。
________),太阳一(__________),太阳花就慢慢合拢花瓣睡觉了。
4.我会找出颜色的词并在词上打“√”。
 蓝蓝的  黄黄的  细细的  紫紫的  粉红的 嫩嫩的
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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延伸阅读

题西林壁

横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

不识庐山真面目,只缘身在此山中。

1.这首诗的作者是__________代诗人__________
2.这首诗题目的意思是______________________________________
3.这首诗写的是__________
4.这首诗告诉我们(     )
A.对复杂的事物,只要看到一方面,就可以推断出其他方面。
B.对复杂的事物,应多角度观察,多方面调查了解,抓住主要的方面思考。
C.当局者迷,旁观者清,对复杂的事物,要多方面观察,客观地把握,冷静地分析。
类型:诗词曲鉴赏
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听古诗,完成下列各小题。

别董大

高适

千里黄云白日曛,           

                ,天下谁人不识君。

1.补全诗歌
千里黄云白日曛,________________。
________________,天下谁人不识君。
A.北风吹雁雪纷纷 莫愁前路无知己。B.北风吹燕雪纷纷 莫愁前路无知己。
C.北风吹雁雪纷纷 莫愁前路没知己。D.北风吹燕雪纷纷 莫愁前路没知己。
2.不属于“边塞四诗人”的是(   )
A.高适B.王之涣C.李商隐D.王昌龄
3.不属于诗歌中所描写到的景物的是(  )
A.黄云B.白日C.北风D.千里
4.这首送别诗与常见的送别诗有些不同,从这首诗中可以感受到作者的(   )
A.离愁别绪之情B.旷达豪迈之情C.伤感惋惜之情D.对朋友的留恋和惋惜
5.诗歌中描写景物的诗句是____,描写了____(季节)。( )
A.第一二句 春天B.第三四句 冬天C.第一二句 冬天D.第三四句 春天
6.下列不属于送别诗的是(  )
A.劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。
B.与君离别意,同是宦游人。
C.海内存知己,天涯若比邻。
D.醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。
类型:听读鉴赏
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