学进去-教育应平等而普惠
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聪明的小兔子

阳光明媚的一个清晨,小兔贝贝兴高采烈地告别妈妈去森林里采蘑菇。

森林里的蘑菇真多呀!一个个又大又嫩,小兔贝贝见了,兴奋地采呀采呀,一个、两个、三个……贝贝不知不觉地越走越远,走到了森林深处。过了一会儿,他采了满满一篮蘑菇,抬起头,准备回家,这时他才发现自己迷路了。怎么办呢?他又急又累,像热锅上的蚂蚁。森林了静悄悄的,偶尔听见小鸟唧唧喳喳地叫着。这时,小兔冷静下来,想起了老师教过的知识,要是在森林里迷了路,就可以看树桩的年轮:树桩上的年轮,疏的一面朝南,密的一面朝北。他环顾四周,正好看见前面有一个树桩,贝贝马上跑过去仔细观察,树桩上的年轮疏疏密密,清晰可见。于是,贝贝按照树桩的年轮知道了家的方向,一直朝着家的方向走。

他走啊走,绕呀绕,终于走出了森林。当他见到自己的小木屋时,高兴地大叫:“妈妈,我回来了!”回到家,小兔贝贝把森林里迷路,又找到家的事,告诉了妈妈。妈妈听了,直夸贝贝聪明。

1.从文中找出两组反义词。
(________)——(________)   (________)——(________)
2.贝贝是怎样找回家的?
_______________________________
3.你还知道哪些辨别方向的办法?试着说一个。
_______________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读短文。

天亮了,鸟儿醒了,叽叽喳喳地唱着:“露珠儿,晶晶亮,好像小珍珠,挂在小草上。”太阳听见了,说:“让我看看,露珠是什么样?”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看,可是什么也没看见。太阳呆住了,“咦,露珠儿呢,哪儿去了?”

1.小鸟在唱什么?用横线画出来。
2.短文一共有____句话。
3.组词:鸟_____  唱_____
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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快乐阅读轩。
夏 天
夏天的午后,太阳像一个大火球。
柳叶打着卷儿,花儿低着头,湖水也烤热了。小鱼该不会煮熟吧!啊,别急别急!蜻蜓飞来了,飞得很低很低,在湖面上转圈,报告着好消息:“就要下雨了,就要下雨了!”
风来了,云黑了,打闪了,雷公公跑来啦!哗,哗,哗,大雨快活地下了起来。
下了一阵雨,风去了,云散了,闪停了,雷公公回家了。太阳又出来了,天边挂起了一道彩虹。
柳叶、花儿滴着水珠,像刚洗完澡,多干净,多精神。湖里,小鱼摆着尾巴游得多高兴。
湖边,有人乘凉,有人散步。石拱桥上走着一队小学生。湖水像一面镜子,照着天,照着桥,照着那队过桥的小学生。啊!他们多像一群小鸟飞过雨后的彩虹。
1.短文写了________、________、________的景色。
2.文中用了许多比喻句,请用“——”画出来。
3.用波浪线画出喜欢的句子读读,背背。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读课文节选,完成练习。

在宇宙飞船里走路更有趣。人稍一用力碰到舱体就会飘到半空中,咳嗽一声就有可能后退好几步。为了能平稳地走路,航天员都穿鞋底带钩的鞋子,好牢牢地钩住带网格的地板。

在宇宙飞船里洗澡可不是一件容易的事,从喷头喷出的水总是飘浮在空中。为了解决这个难题,科学家们把淋浴室做成一个密封浴桶,或是一个密封浴罩,在淋浴室下边安装吸管,它可以把喷头喷出来的水朝一个方向吸。另外,航天员还需要把双脚固定起来,否则水一冲,就得翻跟头。

1.填空。
①宇宙飞船的地板是______________
②航天员穿的鞋子是______________
③宇宙飞船的淋浴室是____________
2.判断,正确的打“√”,错误的打“×”。
①在宇宙飞船里走路是一件有趣的事。(______
②在宇宙飞船里洗澡是一件容易的事。(______
③在宇宙飞船里走路不是一件容易的事。(______
④在宇宙飞船里咳嗽就会向前走好几步。(______
⑤在宇宙飞船里洗澡,航天员把双脚固定起来,水一冲,就翻跟头了。(______
⑥在宇宙飞船里走路,航天员都穿鞋底带钩的鞋子牢牢钩住带网格的地板。(______
3.在宇宙飞船里洗澡的难题是什么?科学家是怎么解决的?
___________________________
4.照短文的样子写句子。
_____________很有趣。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读短文,完成练习。

雾,是个淘气的孩子。

有一天,雾飞到海上,说道:“我要把大海藏起来。”于是,他把大海藏了起来。无论是海水、船只,还是蓝色的远方,都看不见了。

“现在,我要把天空连同太阳一起藏了起来。”于是,他把天空连同太阳一起藏了起来。四周变暗了,无论是天空,还是天空中的太阳,都看不见了。

“现在,我要把______藏起来。”于是,__________________。

最后,雾把自己藏了起来。这样一来,大海连同船只,天空连同太阳…….都露出来了。雾呢?不知消失到哪里去了,他躲了起来。

1.雾是个怎样的孩子?为什么?
___________________________________________
2.雾还会把什么藏起来?又会出现什么情况呢?请你发挥想象,填在横线上。
________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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开心阅读。

司马光有决心

    司马光是我国宋朝的历史学家。
    他小时候和哥哥、弟弟们在一起学习。他发现别人很快记住的东西,自己却记不住。怎么办呢?他不灰心,决心克服自己记忆力差的弱(ruò)点。每当老师讲完课,哥哥、弟弟们读上一会儿,便一个接着一个玩去了。他就关上门窗,集中精力高声朗(lǎng)读,读了一遍又一遍,直到读熟(shú),然后合上书本,能够背诵了,才肯休息。
    司马光从小到老,一直这样坚持勤(qín)学苦练。
1.这篇短文有__________个自然段。
2.司马光是__________朝的__________家。
3.司马光小时候是怎样克服自己记忆力差的弱点的?
_________________
4.读了短文,你想对司马光说些什么?
______________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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习作百花园。写一种自己观察到的自然现象。写清你的发现,以及你的揭秘过程。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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阅读诗歌节选,完成练习。

大自然的语言(节选)

别以为人才会说话,

大自然也有语言。

这语言到处都有,

睁开眼就能看见。

 

你看那天上的白云,

这就是大自然的语言:

白云飘得高高,

明天准是个晴天。

 

你看那地上的蚂蚁,

也是大自然的语言:

蚂蚁忙着搬家,

出门要带雨伞。

 

大自然的语言啊,

真是妙不可言。

不爱学习的人看不懂,

粗心大意的人永远看不见。

1.文中告诉我们大自然的语言是什么?
___________________________________________
2.想听懂大自然的语言要怎么做?
____________________________________________
3.你还知道哪些大自然的语言?
_______________________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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阅读短文,回答问题。

自然界的时钟

只要你留心,就会发现,大自然是一座美丽的时钟。

牵牛花大约在清晨四点打开喇叭。五点钟,野蔷薇绽开笑脸。六点钟,蒲公英向你点头。到了太阳当顶的中午,美丽的午时花才展现它的美貌。夜幕降临,夜来香不声不响地散发出它的香味。

昆虫根据花儿开放的时间,安排自己的活动:辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花,中午飞向午时花;至于夜蛾,它们是夜来香的客人,每天晚上,总是准时去拜访它。

原来动植物的身体内部都有一个神秘的生命之钟,人们把它叫做“生物钟”。

1.作者把牵牛花开放说成是       ,把野蔷薇开放说成是       ,把午时花开放说成是       
2.在文中的横线上填上合适的词语。
3.根据短文内容按从早到晚的顺序给下列花儿开放的时间排序。
①蒲公英 ②夜来香 ③午时花 ④野蔷薇 ⑤牵牛花
正确的顺序:__________________________________
4.在夜间活动的昆虫是        
A.蜜蜂B.夜蛾
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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快乐阅读

秋天到了,树叶像一只只美丽的蝴蝶,在空中飞舞。这舞蹈里藏着什么奥秘呢?

小松鼠换上一件厚厚的皮袄,准备过冬。他看见梧桐树(晃 抖)着身子,黄叶便飘落下来,(着急 难过)地问:“梧桐树公公,你怎么不多长点叶子,反而把叶子落光了?你浑身光秃秃的,到冬天不会冷吗?”

梧桐树哈哈大笑,说:“好孩子,我把叶子落掉,就是为了过冬呀!”

小松鼠(惊奇 高兴)地问:“这么说 ,长叶子是因为怕热?”

“不,春天、夏天叶子帮助我长高,挺重要哩!”

“那么……”小松鼠不知道怎么说才好。

梧桐树又哈哈大笑:“我们落叶是一件大事,叶子能散发水分,秋天干燥,根喝水少,让叶子一散发,我们缺了水就会枯死,把叶子落掉就是为了保住水分,能够更好地过冬啊!”

1.用“√”选择合适的词语。
2.短文共有     个自然段,请标出序号。
3.小松鼠是怎么准备过冬的?用“   ” 画出来。
4.小松鼠看见梧桐树的叶子落了,他产生了什么疑问?用“   ”画出来。
5.判断对错,对的画“√”,错的画“×”
1)梧桐树长叶子是因为怕热,帮他遮挡阳光的。( )
2)梧桐树长叶子是帮助他长高的。( )
3)梧桐树冬天不怕冷才落叶的。( )
4)梧桐树落叶是为了保住水分,更好地过冬。( )
6.小松鼠的爱提问题,你的小脑瓜里有哪些问题呢?请写写,最少写三个问题。
___________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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