小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?
早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?
树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?
解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?
1.照样子,写词语。A.小明,歪着身子看书对你的眼睛不好,而且时间长了你的脊柱会变弯,可就长不高了哟!你说对不对? |
B.小明,老师说过多少次了,不能歪着看书,你怎么还不改? |
春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们(仔细 细心)地找哇,找哇。
小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?
早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?
树木(露出 吐出)点点嫩芽,那是春天的音符吧?
解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?
1.在文中括号里圈出恰当的词语。春天是……
用雨丝儿弹琴伴奏, 用阳光润笔色, 用风飘动彩裙,
春天便是一首歌, 春天便是一幅画, 春天便是一支舞,
唱得最响最美的, 颜色最鲜亮明丽的, 舞姿最婀娜动人的,
是那快乐的小河。 是那漫坡的野花。 是那轻摇的柳条……
1.这首儿歌一共有咏柳
妆成 , 垂下绿丝绦。
谁裁出,二月春风似 。
1.补充诗句。村居
[清]高鼎
莺飞 ,拂堤杨柳醉 。
散学归来早,忙趁 放纸鸢。
1.把诗句补充完整。