第七单元_小学语文部编版五年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

1．这段话出自______________的《鸟的天堂》。
2．找出本段话中的一组反义词。（______）-（______）
3．这段话写的是______________时群鸟活动的热闹景象，这是作者第______________次去鸟的天堂。
4．这段话中“大”、“小”写出了鸟的______________，“花”、“黑”写出了鸟的______________，写出了鸟的动态的词是______________、______________、______________。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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课内阅读。

起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到，处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

……

当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！

1．这个片段选自课文______，作者是_______。
2．文中画线部分写了鸟声、鸟影让人_____，写了鸟的形态：____、_______；颜色：_______、______还写了鸟的不同姿态：__________、_________、________。
3．选文画线部分主要写出了______________。
4．联系上下文理解句子。
那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
这个句子中第一个“鸟的天堂”指：______。第二个“鸟的天堂”在这句话中解释为：_____。这句话写出了作者对大榕树由衷的：_________。
5．请仿照选文第一段的句子，将下面的场景写具体。
新开业的超市非常热闹。_________________。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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分清这些字，分别组词。
榆（______）幕（______）旷（______）桨（_____）塔（______）
愉（______）慕（______）扩（______）奖（______）搭（______）

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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给加点字选择正确的读音（用√标出）
缝隙（féng fèng）嫉妒（jí jì）抛弃（pāo pōu）
凛冽（lǐn lǐng）更替（gēng gèng）硕果累累（léi lěi）

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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课内阅读。

起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见（）。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是（），到处都是（）。大的，小的，（），（），有的（），有的（），有的（）。

我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又（）那只，看见了那只，另一只（）。一只百灵鸟飞了出来，被我们的拍掌声一吓，又飞进了叶丛。站在一根小枝上兴奋地唱着。那歌声真好听。

1．按课文内容填空。
2．写近义词。
静寂——（______）热闹——（_____）
3．文中划线部分写了鸟声、鸟影让人应接不暇，写了鸟的形态：______、_____；鸟的颜色：_____、_______；还写了鸟的不同姿态：__________、__________、__________。
4．这个片段选自课文《_____》，作者是_________。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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选择恰当的词语填在括号里。
继续　　连续　　陆续
1.天亮了，鸟儿们（_______）飞出树林。
2.大家（_______）拍掌，更多的鸟儿叫了起来。
3.我们（_______）两次路过这里，终于看到了名不虚传的“鸟的天堂”。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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请根据语境，仿写句子，一起感悟大自然。
走进春天，我们可以感受山岭的朗润；走进夏天，_________；_______，_____________；___________，_____________。拥抱四季，我们的心会跟着大自然一起轻歌曼舞。

类型：填空题

难度系数：一般0.65