学进去-教育应平等而普惠
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排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
品读句子,完成练习。

我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。

1.这是作者____________次经过“鸟的天堂”时看到的景象。
2.品读这两句话,我眼前浮现出______________________________的画面,我们从中还能感受到鸟在“天堂”里生活得____________________________________
3.这两句话运用了______描写(A.动态B.静态)(填序号),这样写的好处是_____________________________________________________
4.仿照写法,把“秋天树叶飘落”这个画面写具体。
____________________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

《鸟的天堂》(节选)

①起初四周是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得很热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。

②我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来,被我们的拍掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。

1.用部首查字法查“应接不暇”的“暇”字,先查部首_____,再查______画,再组两个词:___________________
2.找出文中的一对反义词:______——_________
3.文中描写鸟的形态的词有“____________”描写鸟的颜色的词有“____________”,描写鸟的动作的词有 “站”“叫”“飞”“扑”,三个“有的”构成了排比句,写出鸟的各种姿态,让我们感受到鸟的天堂里鸟的生活是_________
4.选文是____。(A.静态B.动态)描写。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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给下面句子排列顺序,正确的一项是(  )
①作文果然有了进步。
②自己不动脑子,作文简直是七拼八凑。
③此后,我就试着用自己的话写真实的故事。
④以前,我每写一篇作文,都要先找别人的文章来参考。
⑤老师在我的作文后面批着:“不真实,要用自己的话写真实的故事。”
A.④⑤③②①B.①④③②⑤C.②①③④⑤D.④②⑤③①
类型:选择题
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阅读理解

四季之美(节选)

①秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁,在高空中比翼而飞,更是叫人感动。夕阳西沉,夜幕降临,那风声、虫鸣,听起来也愈发叫人心旷神怡。

②冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美,就是在遍地铺满白霜的早晨,或是在无雪无霜的凛冽的清晨,也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过走廊时,那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊!只是到了中午,寒气渐退,火盆里的火炭,大多变成了一堆白灰,这未免令人有点儿扫兴。

1.作者抓住夕阳、__________________等事物来写秋天的黄昏。归鸦朝窠里飞、大雁比翼而飞属于________描写,这些壮观场面与“___________________”等细微事物结合,让我们感受到了秋天景致的辽阔高远和安静。
2.从“______________________、夜幕降临”等词,我们体会到太阳落山的动态过程。
3.划横线的句子描写了_____________________的早晨手捧炭火穿过走廊的情景,白霜和炭火,一______,一白一红,韵味独特。
4.“落雪的早晨当然美”,想象落雪早晨的美景,用自己的话写一写。
___________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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“春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪”,四季之美是大自然送给我们最好的礼物,让我们一起来欣赏吧!
(1)下面是一位摄影师拍摄的照片,如果给它配上两句诗,最恰当的一项是
( )

A. 春江潮水连海平,海上明月共潮生。 
B. 明月松间照,清泉石上流。
C. 西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。
(2)秋天到了,到处都是果实累累的景象。去旅游的小明同学参加了采摘节活动,体验了丰收的喜悦。如果你是采摘园的工作人员,为了吸引大家的注意力,该怎样设计宣传语呢?
_____________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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福州乌山的琵琶亭有一幅对联,上联是:一弹流水一弹月。下面最适合作为下联的一句是(    )
A.半入江风半入云             B.一味清凉上月时             C.二分明月万梅花             D.三月细雨春妩媚
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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读拼音,写汉字。
上周末的时候,我和两个朋友去公园里的大róng shù 旁边的那条河里划船。三支jiǎng 有规律地在水里划,那声音就像一支乐曲。岸边的美景让我们yìng jiē bù xiá 突然,小船开始颤动起来,原来是河流开始zhǎng cháo 了,我们便马上回到岸边。
类型:书写
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补充词语。
(      )的红霞     (      )的水面       (      )的颜色
(      )的榕树     (      )的地方       (      )地划着船
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读。

鸟的天堂<节选>

第二天,我们划着船到一个朋友的家乡去。那是个有山有塔的地方。从学校出发,我们又经过那“鸟的天堂”。

这一次是在早晨。阳光照耀在水面,在树梢,一切都显得更加光明了。我们又把船在树下泊了片刻。

起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀

我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。

当小船向着高塔下面的乡村划去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!

1.“应接不暇”的意思是___________________________________,这个词表现了_______________________________________
2.选文是作者第二次去鸟的天堂,“我们”这一次去“鸟的天堂”的时间是____________________________,看到了________________________________的景象,之所以这次能看到这样的景象,是因为______________________________
3.选文第三自然段加点的两个“到处”突出了什么?
______________________________________________________
4.选文最后一句话中,为什么第一个“鸟的天堂”加了双引号,第二个没加双引号?
________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课文《鸟的天堂》结构
第一部分(1~9):_____________________
第二部分(10~14):__________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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