| A．由静态描写转入动态描写，静中有动，让景物充满了活力。 |
| B．由动态转入静态描写，动中有静，把景物写活。 |
| C．静态描写，写出月夜的美丽。 |
| A． | B．学而不 | C．夜幕降 | D． |
希望小学学生视力调查统计表（调查人数：2234人）
| 年 级 | 二年级 | 三年级 | 四年级 | 五年级 | 六年级 |
| 近视率 | 13% | 19% | 31% | 42% | 48% |
四季之美（片段）
春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。
夏天最美是夜晩。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无教的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晩，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
1．请你用“____”画出一处动态描写的语句。| A．黎明 | B．黄昏 | C．早晨 | D．夜晚 |
《四季之美》节选
秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。
冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊!只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点扫兴。
1．以上两个自然段的构段方式都是（ ）| A．分总关系 | B．总分关系 | C．因果关系 | D．并列关系 |
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