学进去-教育应平等而普惠
部编版| 五年级上册
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习作:
题目:二十年后的家乡
(要求:每个人都有自己的家乡,那是我们成长的地方。二十年后我们的家乡会是什么样的呢?让我们来一次时空穿越,到二十年的家乡去看一看,详略得当,重点突出,不少于400字。)
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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快乐习作。
每个人都有自己的家乡,那是我们成长的地方。二十年后,我们的家乡会是什么样的呢?让我们来一次时空穿越,到二十年后的家乡去看一看。注意语句通顺,想象合理,字迹工整。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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体验表达。
你理想的学校是什么样的?请以《二十年后回母校》为题,写一篇作文,要求有条理、有层次地写出母校的变化,把想象到的场景或者事件写具体。字数不少于400字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作与表达。
同学们,时代在发展,科技在前进。展望未来,让人们充满幸福的期盼。20年后,我们的家乡会是什么样的呢?请你放飞心灵,张开想象的翅膀,大胆地畅想一下,然后写一篇作文,把对故乡浓浓的情、深深的爱,融于叙事、写景中。叙述要有条理,语句要通顺,重点部分要写具体。题目自拟。
类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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习作。
题目:二十年后的家乡
提示:环境有什么变化?人们的工作、生活有什么变化?要求:400字以上。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
大胆想象二十年后我们家乡的环境,人们的工作、生活的变化等,把想象到的场景或者事件写下来,注意重点部分写具体。
要求:(1)题目自拟;(2)内容具体,语句通顺连贯,表达出自己的真情实感;(3)书写工整,正确使用标点符号;(4)不少于400字;(5)文中不要出现自己真实的学校和姓名。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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习作天地。

家乡是每个人成长的地方。二十年后我们的家乡会是什么样呢?请以《二十年后的家乡》为题写一篇习作。尽情发挥你的想象,表达出自己的真情实感。400字左右。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作乐园。(作文纸自备)
题目:我爱家乡的________
提示:介绍家乡,可以从风土人情、风景名胜、土特产等方面入手,歌颂家乡人民的勤劳、淳朴,写出家乡的美丽富饶和秀丽山川,400字左右。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
请以《二十年后的家乡》为题写一篇不少于500字的记叙文。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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