学进去-教育应平等而普惠
部编版| 五年级上册
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表达与交流

想一想给你留下最深印象的人是谁,以“我忘不了他(她)”为题,通过具体的事例写一写他(她)的特点,尽量用上本单元学到的描写人物的方法。

要求:(1)围绕中心将人物的特点写清楚;(2)做到语句通顺,层次清楚,表达自己的真情实感;(3)450字左右。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作乐园。(作文纸自备)
漫画里的人物又可爱又有趣,如果要给一位老师画漫画,你会选择谁呢?请你用文字把可爱的老师“画”出来吧!
1.根据内容,为你的习作拟一个合适的题目。
2.围绕中心有条理地叙述,写出自己的真情实感。
3.语句通顺,不少于400字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
回忆自己经历过的美好事情是一种享受,充满了许多乐趣。你的童年一定发生过许多有趣的事情,找一件令你感受颇深的写下来与大家一起分享。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
每个人都有自己特别钟爱的东西,你的心爱之物是什么呢?请写一写它是什么样子,怎么得到的,为什么会成为你的心爱之物,要把自己的喜爱之情融入字里行间哟!
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
五(3)班要举办“心爱之物展览会”了,请将你最喜欢的一件物品介绍给大家。
要求:描写它的样子,让同学们能借助这些描写想象出它的外形;交代清楚你喜爱它的原因,写出自己的喜爱之情;不少于400字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作与表达。
同学们,你一定有自己特别钟爱的东西吧?是你最喜欢的玩具,还是你亲手制作的小作品?是你养的宠物,还是你外出旅行带回的纪念品?……请选择你最心爱的一件物品,写一写它的样子,你为什么爱它,记得要写出自己的喜爱之情哦!
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作天地。
松柏象征坚贞。松枝做骨峥嵘,柏树庄重肃穆,且四季常青,历严冬而不衰。
竹象征气节。竹子挺拔秀丽,岁寒不凋,自古以来,受到人们的普遍喜爱。
梅象征坚强不屈。梅的枝干苍劲挺秀,梅花做寒独放,被人们用来象征刚强不屈的意志
请你观察身边的一种植物,发现它独有的特点,写一篇作文,题目自拟,要写出你对这种植物的喜爱之情。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作乐园。
每个人都有自己特别钟爱的东西,对自己钟爱的东西都有着特别的感情,你的心爱之物是什么?它是怎么得来的?有什么特点?请你围绕你的心爱之物写一篇习作,表达出你的真情实感。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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阅读短文。

自己的花是让别人看的

爱美大概也算是人的天性吧。宇宙间美的东西很多,花在其中占重要的地位。爱花的民族也很多,德国在其中占重要的地位。

四五十年以前我在德国【留 流】学的时候,曾多次对德国人爱花之真切感到吃惊。家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样,养在屋子里,他们是把花都栽【zhāi zāi】种在临街窗户的外面。花朵都朝外开,在屋子里只能看到花的脊【jí jǐ】梁。我曾问过我的女房东:你这样养花是给别人看的吧!她莞(wǎn)尔一笑,说:“正是这样!”

正是这样,也【确 却】实不错。走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗于前都是花团锦簇,姹紫嫣红。许多窗子连接在一起汇成了一个花的海洋,让我们看的人如入山阴道上,应接不暇。每一家都是这样,在屋子里的时候,自己的花是让别人看的;走在街上的时候,自己又看别人的花。人人为我,我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。

今天我又到了德国 刚一下火车 迎接我们的主人问我 你离开德国这样久 有什么变化没有 我说:“变化是有的,但是美丽并没有改变。”我说“美丽”指的东西很多,其中也包含着美丽的花。我走在街上,抬头一看,又是家家户户的窗口上都开满了鲜花。多么【奇丽 奇特】的景色!多么【奇丽 奇特】的民族!我仿佛又回到了四五十年前,我做了一个花的的梦,做了一个思乡的梦!

1.划去文中【 】内不合适的读音或字词。
2.在最后一个自然段开头的空白处填上合适的标点符号。
3.联系上下文理解词语的意思。
(1)应接不暇:_______________________
(2)耐人寻味:____________________________
4.用“      ”在第二自然段中划出文中描写表现“自己的花是让别人看的”情形的语句。
5.作者在文中写的“这一种境界”具体指的是 ___________________________ 的境界。作者所见到的“人人为我”的情形具体是指_______________ 的情形;“我为人人”的情形具体是指 _______________________ 的情形。
6.“美丽”指的东西很多。联系全文,我们知道:“美丽”包含有 _________ ,包含有______________ ,包含有______________
7.人总是不可能一个人生活在世界上,总是与别人一起构成这样那样的关系。
在我们自己的生活中找一找,一定也有“人人为我,我为人人”的事。举例说一说,并谈谈自己得到的启示。
类型:现代文阅读
难度系数:困难0.15
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习作展示。
“春去花还在,人来鸟不惊”是一幅人与自然和谐相处的绝妙图画。其实世界处处都需要和谐。和谐是关爱体贴,和谐是宽容礼让,和谐是科学利用,和谐是协调发展……事物之间配合得适当称为“和谐”。请以“和谐”为题写一篇文章。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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