第二单元_小学语文部编版五年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

部编版| 五年级上册

排序：

限于篇幅仅展示1000道试题

按要求完成句子练习。
（1）照样子，把句子写具体。
一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。
自习课上，同学们真安静！__________________。
（2）秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改为陈述句）
_________________
（3）如果我们俩闹不和，就会弱小赵国的力量。（修改病句）
_________________
（4）在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。（写出语句的主要意思）
_________________
（5）前面呼啸而过的东西是什么？那是流星体！（仿写设问句）
_________________
（6）搭石，构成了家乡的一道风景。（照样子，把句子补充完整）
让座，__________________。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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读句子，完成后面的练习。
A．面对廉颇的不服气，是针锋相对呢？还是为了赵国的利益让着廉颇呢？蔺相如一时之间拿不定主意。（左右为难）
B．蝴蝶围着盛开的牡丹花展翅飞动，嗅完这一朵，再去闻闻那一朵，舍不得停下休息。（喋喋不休）
C．同学们有的抬头，有的抬脚，有的托住腰，还有的拿着落下的东西，一会儿工夫就把晕倒的李明及时送到了医护室。（同心协力）
D．明明在商店门口捡到了一张身份证，他在原地等了一个小时，终于把身份证还给了失主。（完璧归赵）
上面情景中不能恰当地表现括号中成语意思的一项是_________（填序号），这个成语的意思可以用这样的情景表现：________________。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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读句子回答问题

嗒嗒的声音，像轻快的音乐。

1．句子中运用_________的修辞手法，突出了____________。
2．运用句子中的修辞手法，写一写你听到的声音。
_____________________。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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阅读短文，完成练习。

将相和（节选）

有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如的门客们可看不顺眼了，对蔺相如说：“您见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？”蔺相如说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”门客们说：“当然是秦王厉害！”蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是因为有我们两个人在。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打我们。我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”

蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来请罪，连忙出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。

1．画线的句子运用了______的修辞手法，其中“猫”指______，“老鼠”指______。
2．蔺相如真的怕廉颇吗？他为什么要绕路走呢？
___________________。
3．从文中找出能表示“负荆请罪”这个词语意思的语句，写在下面的横线上，
__________________。
4．在这个故事中，你更喜欢谁？说说你的理由。
__________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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下列句中加点字的读音有误的一项是（）

A．听了这一消息，爸爸怒发冲冠（guān），夺门而出。

B．俗话说得好：“宰相（xiàng）肚里能撑船。”

C．我们不能强（qiáng）迫别人做事情。

D．要想学习好，就要制定好周密的学习计划（huà）。

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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下列句子中，同时运用了作比较和列数字两种说明方法的项是（）

A．人在奋力奔跑的时候，最大速度能够达到4千米每小时。

B．比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了。

C．光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！

D．一个大洞容得下一百来人，最大的能容二百多人。

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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按要求完成句子练习。
（1）前面的人突然停住，后边的人没处落脚，会掉进水里。（用关联词把句子写流畅）
__________________。
（2）蔺相如想了一会儿，说：“我愿意带着和氏璧到秦国去。”（改为第三人称转述句）
__________________。
（3）你看，她那明亮的大眼睛，那天真活泼的笑脸，多么像一株茁壮成长的向日葵呀！（仿写比喻句）
___________________。
（4）看了《长津湖》这部电影，使我泪流满面。（修改病句）
____________________。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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根据表述，请将下列事物按运动速度由快到慢的顺序重新排序。（填序号）
①流星体：有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时，是火箭运动最大速度的6倍多。
②火箭：火箭的最大速度能达到4万千米每小时，是声速的30多倍。
③高速喷气式飞机：声音传播的速度大约是1050千米每小时，而一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。
④光：光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！
______________________。

类型：排序题

难度系数：一般0.65

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判断下列句子分别体现了人物怎样的品质。（填序号）
A．顾大局，识大体          B．勇敢机智          C．不畏强暴       D．耿直鲁莽
（1）蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”(       )
（2）蔺相如说：“您现在离我只有五步远。如果您不答应，我就跟您同归于尽！”(       )
（3）蔺相如对门客说：“我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”(      )
（4）廉颇对别人说：“我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。要是我碰见他，一定要让他下不来台！”(       )

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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阅读与感悟。

某市小学五年级100名学生学习、生活用时情况调查表

调查项目	家庭作业用时		睡眠用时		体育锻炼用时
调查结果	2小时以上	2小时以下	8小时以上	8小时以下	1小时以上	1小时以下
调查结果	84人	16人	27人	73人	21人	79人

1．上面的调查表没有调查到的项目是（）

A．睡眠用时	B．吃饭用时
C．家庭作业用时	D．体育锻炼用时

2．从调查表中可以看出受调查的五年级学生普遍存在着____________________的情况。
3．根据以上调查，你会给教育部门提出怎样的建议？
___________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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