学进去-教育应平等而普惠
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《将相和》(节选)三

蔺相如到了秦国,进宫见了秦王,献上和氏璧。秦王双手捧住璧,一边看一边称赞,绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形,知道秦王没有拿城换璧的诚意,就上前一步,说:“这块璧有点儿小毛病,让我指给您看。”秦王听他这么一说,就把和氏璧交给了蔺相如。蔺相如捧着璧,往后退了几步,靠着柱子站定。他理直气壮地说:“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里,您要是强逼我,我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上!”说着,他举起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他把璧真的撞碎了,连忙是一切都好商量,就叫人拿出地图,把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝,要举行个隆重的典礼,他才肯交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。

1.蔺相如怎么知道秦王没有拿城换璧的诚意?请用文中的一句话概括,并写在下面。
_______________________________
2.分别用“——”和“﹏﹏﹏”画出蔺相如要撞璧的语言和动作。
3.我根据理解选择正确的答案。
(1)蔺相如提出要举行隆重的典礼是为了(      )
A.展示和氏璧是无价之宝。                       B.赢得送璧回国的时间。
C.使赵国完全占据主动,秦国理屈被动。   D.祝贺秦国取得宝璧。
(2)下面对“秦王只好跟他约定了举行典礼的日期”的原因分析不当的一项是(       )
A.秦王喜欢和氏璧。
B.秦王不怕失信于天下。
C.蔺相如又机智又勇敢,秦王很怕他。
4.蔺相如为什么要说:“这块璧有点毛病,让我指给你看”其目的是什么?
__________________________________________________________
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搭石(节选)一

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去。嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。

1.仿写词语。
人影绰绰(ABCC)________ _________ __________
2.文中画横线的句子运用了(        )的修辞手法。
A.引用B.比喻
3.选文描写的是_________的场景,描绘出一幅优美的图画。
4.人们往往借助一件事物来表达情感,请你仿照本文的写法,借助一件事物来体现一种情感。
__________________________________________________________
类型:现代文阅读
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说起地道战,简直是个奇迹。怎样理解“奇迹”一词?
_______________________________________
类型:填空题
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阅读理解。

搭石(节选)

①搭石,构成了家乡的一道风景。秋凉以后,人们早早地将搭石摆放好。如果别处都有搭石,唯独这一处没有,人们会责备这里的人懒惰。上了点儿年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏几个来回,直到满意了才肯离去。

②家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去。嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。

③经常到山里的人,大概都见过这样的情景:如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走;等对方过了河,两人再说上几句家常话,才相背而行。假如遇上老人来走搭石,年轻人总要俯下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。

④一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。

1.从选文中找出下列词语的近义词。
(1)本来——(      )                  (2)轻易——(      )
2.选文中画横线的句子是__________句,把_______________比作_____________,突出了人们走搭石的动作______________
3.阅读选文,说说“画一般的美感”中的美表现在哪些地方?
____________________
4.如果你遇到选文第①段中搭石的老人,你会对他说些什么?
_____________________
类型:现代文阅读
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提高阅读的速度有诀窍,下列说法不正确的一项是(                      
A.我们要集中注意力,尽量连词成句地读,不要一个字一个字地读,更不要回读。
B.带着问题读也可以加快阅读的速度。遇到不懂的词语,先不管它,直接跳过,继续一口气往下读。
C.读得快还要想得快,要做到一边读一边想,圈画出关键词句,才能及时捕捉有用的信息。
D.俗话说:“熟能生巧。”只要我们不断练习,一定能做到眼睛看得快,脑子想得快。
类型:选择题
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下列各组词语中加点字的读音完全相同的一项是 (  )
A.计就计   信将疑   调兵遣     功补过
B.战无不   利在望   美不     千里
C.协有序   兵遣将   虎离山     雨顺
D.接不暇   得心手   有尽有     一呼百
类型:选择题
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下列加点的成语使用正确的一项是 (  )
A.大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和表示赞成。
B.在学习上就应该不耻下问,有不懂的问题就主动问老师。
C.谈起围棋,这孩子说得头头是道,左右逢源,连专家都惊叹不已。
D.邓稼先被称为“两弹元勋”,是当之无愧的。
类型:选择题
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给加点的字选择正确的读音,打“√”
(1)一只乌(jūn     guī)正在(jūn     guī)裂的河床上艰难地爬行。
(2)由于(zhēng   zhèng)不到钱糊口,这个家庭在贫困线上(zhēng   zhèng)扎着。
(3)他把握住了着千(zǎi   zài)难逢的学习机会,培训一周后满(zǎi   zài)而归。
(4)球员将(guān   guàn)军奖杯上的皇(guān   guàn)取下来,给主教练戴上。
类型:信息匹配
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非连续性文本阅读。
下面是小源做的一项小调查,用数据说明了一些问题。请你认真看一看,帮小源做个简要的调查分析吧!

某市小学四年级100名学生学习、生活情况调查表

调查项目家庭作业情况睡眠状况体育锻炼情况
调查情况2小时
以上
2小时
以下
8小时
以上
8小时
以下
1小时
以上
1小时
以下
人数汇总841627732179
1.从调查中可以看出,该市小学四年级学生普遍存在着_______________________的情况。(每空不超过8个字)
2.根据以上调查,你想给相关教育部门提出如下建议:____________
类型:现代文阅读
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联系课文内容,选出准确概括下列人物形象的词语。
A.热心助人,舍己为人   B.追求自由,渴望幸福   C.勤劳、善良   
D.蛮横专制,冷酷无情   E.勇于牺牲,热爱祖国   F.知错就改
黄继光(     )织女(     )海力布(     )牛郎(     ) 廉颇(     )   王母娘娘(     )
类型:信息匹配
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