学进去-教育应平等而普惠
部编版| 五年级上册
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排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
课文片段,完成练习。

地道的式样有一百多种。就拿任丘的来说吧,村里的地道挖在街道下面,跟别村相通的地道挖在庄稼地下面。地道有四尺多高,个儿高的人弯着腰可以通过;地道的顶离地面三四尺,不妨碍上面种庄稼。地道里每隔一段距离就有一个大洞,洞顶用木料撑住,很牢靠。大洞四壁又挖了许多小洞,有的住人,有的拴牲口,有的搁东西,有的作厕所。一个大洞容得下一百来人,最大的能容二百多人。洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火,在里面住上个三五天不成问题。洞里有通到地面的气孔,从气孔里还能漏下光线来。气孔的口子都开在隐蔽的地方,敌人很难发现。人藏在洞里,(       )不气闷,(       )不嫌暗。有的老太太把纺车也搬进来,还嗡嗡嗡地纺线呢。

1.在选文的括号中填上适当的关联词语。
2.文段以______为例,按__________________的顺序,有条理地介绍了地道的结构。
3.藏身地道里的小洞可以________________________是藏身的好地方。
4.地道的特点有哪些?
_______________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是(            
A.嗒嗒的声音,像轻快的音乐:清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。
B.他们说,蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢?
C.听了这个消息,他急得像热锅上的蚂蚁。
D.秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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读下面的语句,对其主要意思概括最恰当的一项是(          
夏天的夜晚,爷爷把躺椅摆在浓密的葡萄架下,躺在了躺椅上,旁边是冒着热气的茶。这时候,爷爷边听着戏,边摇着蒲扇,边喝着热茶,真是快乐无比呀!
A.夏天的夜晚。B.爷爷躺在葡萄架下。
C.爷爷听戏喝茶。D.爷爷悠然自得。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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阅读课内片段,完成练习。

经常到山里的人,大概都见过这样的情景:如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走;等对方过了河,两人再说上几句家常话,才相背而行。假如遇上老人来走搭石,年轻人总要俯下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。

一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。

1.“理所当然”的意思是_______,文中人们把______当作“理所当然”的事。
2.选文描写了_______两个情景,表现出了乡亲们______的品质,表达了作者_____之情。
3.选文中画“____”的句子可以概括为(     )。
A.止步B.礼让C.友好攀谈D.相背而行
4.第二自然段中“美好的情感”指的是_____。这句话在文中的作用是(       )
a.照应开头   b.设置悬念   c.点明中心,升华主题
5.走搭石的时候,还可能会有什么样的情景?乡亲们会怎么做?发挥想象写一写。
_________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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查字典填空
“举世闻名”中“举”用音序查字法先查音序( ),再查音节(      )。用部首查字法,先查(     )部,再查(     )画。在字典中的解释有(1)向上抬,向上托。(2)提出;(3)推选,推进;(4)全。“举世闻名”应选第(     ) 种解释。请你用第(2)种解释组一个词(          )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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“火箭的最大速度能达到4万千米每小时,是声速的30多倍。”这句话运用的说明方法是(       
A.举例子、列数字B.列数字、打比方
C.列数字、作比较D.举例子、作比较
类型:选择题
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下列加点字读音相同的一组是(               
A.丘  B.船  计C.壮  勉D.弱  
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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用恰当的情景表达出下列词语的意思。
左右为难
__________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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选词填空
                                                               
老师正(     )着课,两只麻雀(     )在了教室最前面的窗台上,叽叽喳喳地(     )个不停。同学们的视线都(     )向了麻雀,一些同学在议论纷纷:“小鸟怎么飞进来了?”“小鸟一定是来找妈妈的。”“才不是呢!小鸟一定是来找吃的。”……这时,老师把两只手(     )成喇叭状,(     )在嘴边,压低声音对小鸟(     ):“我要向你们请教一下,为什么你们不会讲课,却把我的学生吸引了?”同学们听了都(     )得合不拢嘴,又重新(     )好,专心(     )老师讲课了。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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看图写四字词,再写句子。

这个词语是:______________       主要人物:___________________
我会用这个词写句子:____________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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