学进去-教育应平等而普惠
部编版| 五年级上册
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我会选
1.每年汛期,山洪暴发,溪水猛涨(zhǎng     zhàng )
2.两块搭石间(jiàn       jiān )隔二尺左右。
3.等对方过了河,(liǎ     liǎng     )人再说上几句家常话,才相(bēi     bèi     )而行。
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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我会阅读
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗()语。搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。( )前面的人突然停住,后边的人没处落脚,( )会掉进水里。每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协(xié)调有序(xù)!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,      的声音,像      ;清波( ),人影( ),给人画一般的美感。
(1)给短文的横线部分补充完整。
(2)在短文的(   )里填上恰当的词语。
(3)短文中画横线的句子的意思是(   
A 人着急时走搭石过河,不着急时就过桥。
B 走搭石要走的快一点,过桥可以慢一点。
(4)用波浪线画出文中的一处比喻句。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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我会表达
边读边想象画面,语文文字就变成了生动地画面,眼前的文字就有了生命力,有了温度。文字就在你的想象中“活”了。读了搭石,我仿佛看见了
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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我会填
(       )的声音     (       )的音乐          (       )的情感
(       )的小路     (       )的石头          (       )的小溪
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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语言表达
课文对廉颇负荆请罪的动作描写很细致,如果加上语言、神态描写就更好了,请替作者描写几句吧!
______________________________________________________________________
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

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蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?大家知道,秦王不敢进攻我们赵国,就因为武有廉颇,文有蔺相如。如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!”

蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾国家的利益,真不应该。于是,他脱下战袍,背上荆条,到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪,连忙热情地出来迎接。从此以后,他们俩成了好朋友,同心协力保卫赵国。

1.短文是《将相和》中的一个故事,“将”指的是________,“相”指的是________。给这个故事加上一个小标题,写在文章开头的“____”上。
2.阅读短文可知:“将相和”,则结果是:____________________;“将相不和”,则结果是:____________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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读下面的描写句,从中体会人物的品格,选择合适的选项填在括号里。
A.勇敢机智B.不畏强暴
C.耿直畅快D.顾全大局

1.如说:“您现在离我只有五步远。您不答应,我就跟您拼了!”(       )
2.蔺相如看这情形,知道秦王没有拿城换璧的诚意,就上前一步,说:“这块璧有点儿小毛病,让我指给您看。”(       )
3.蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?……我所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!”(       )
4.廉颇很不服气,他对别人说:“我廉颇攻无不克,战无不胜,立下许多大功。他蔺相如有什么能耐,就靠一张嘴,反而爬到我头上去了。我碰见他,得给他个下不了台!”(       )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
1.秦王被逼得没办法,只好敲了一下缶。(改为双重否定句)
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2.秦王我都不怕,会怕廉将军吗?(改为陈述句)
______________________________________________________________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.65
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指出下面句子的修辞手法。
1.他们说,蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢!(       )
2.烽火连三月,家书抵万金。(       )
3.蔺相如不是一名贤臣吗?(       )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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把下列词语补充完整。
( )之宝     ( )气壮   ( )归赵
攻无不( )   ( )无不胜        ( )请罪
( )全大局      同心( )        ( )舟共济
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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