学进去
-
教育应平等而普惠
登录
|
注册
试卷
|
试题
|
走进学进去
|
学进去
试题
试卷
字/词
搜索
购买服务
首页:
小学语文 部编版 五年级上册
>
第二单元
部编版
|
五年级上册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级下册
一年级上册
三年级上册
一年级下册
一年级上册
三年级下册
六年级下册
五年级下册
四年级上册
三年级上册
四年级下册
六年级上册
二年级上册
二年级下册
五年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级下册
三年级上册
一年级上册
二年级上册
三年级下册
一年级下册
三年级上册
一年级上册
二年级下册
五年级下册
四年级下册
四年级上册
五年级上册
六年级下册
六年级上册
六年级上册
四年级上册
三年级下册
五年级上册
六年级下册
三年级上册
四年级下册
一年级下册
一年级上册
二年级上册
二年级下册
五年级下册
三年级上册
三年级下册
二年级上册
一年级上册
一年级下册
二年级下册
二年级上册
一年级上册
一年级下册
五年级下册
二年级下册
六年级上册
四年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
五年级上册
六年级下册
四年级下册
六年级下册
五年级下册
四年级上册
二年级下册
六年级上册
一年级上册
三年级上册
五年级上册
一年级下册
二年级上册
三年级下册
六年级下册
六年级上册
二年级上册
一年级上册
第一单元
1 白鹭
2 落花生
3 桂花雨
4*珍珠鸟
口语交际:制定班级公约
习作:我的心爱之物
语文园地
15*木笛
15*无名岛
第二单元
5 搭石
6 将相和
7 什么比猎豹的速度更快
8 冀中的地道战
习作:“漫画”老师
语文园地
第三单元
9 猎人海力布
10 牛郎织女(一)
11*牛郎织女(二)
口语交际:讲民间故事
习作:缩写故事
语文园地
快乐读书吧
第四单元
12 古诗三首
示儿
题临安邸
已亥杂诗
13 少年中国说(节选)
14 圆明园的毁灭
15*小岛
习作:二十年后的家乡
语文园地
第五单元
16 太阳
17 松鼠
习作例文
鲸
风向袋的制作
习作:介绍一种事物
第六单元
18 慈母情深
19 父爱之舟
20*”精彩极了”和“糟糕透了”
口语交际:父母之爱
习作:我想对您说
语文园地
第七单元
21 古诗词三首
山居秋暝
枫桥夜泊
长相思
22 四季之美
23 鸟的天堂
24*月迹
习作:____ 即景
语文园地
第八单元
25 古人谈读书
26 忆读书
27*我的“长生果”
口语交际:我最喜欢的人物形象
习作:推荐一本书
语文园地
试题
题型:
全部
选择题
填空题
语言表达
现代文阅读
文言文阅读
信息匹配
书面表达
句型转换
连线题
判断题
排序题
书写
诗词曲鉴赏
修改病句
简答题
其他
听读鉴赏
难易程度:
容易
较易
一般
较难
困难
排序:
综合排序
试题难度
使用次数
真题次数
限于篇幅仅展示
1000
道试题
漫画阅读。
图一
图二
1.观察两幅漫画,写出这两幅漫画的内容。
___________________________________
2.两幅图都表现了“助人为乐”的主题,你怎样评价这两幅图中助人为乐的人?
___________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
看拼音,写词语。
wéi yī
tà bù
zěn me
lí kāi
shùn xù
类型:填空题
难度系数:一般0.64
收藏
纠错
详情
加点字注音全对的一组是(
)
A.白
鹭
(lù)
便
宜(pián)
矮
小(ái)镜
匣
(xiá)
B.粉
黛
(
dài)
吩
咐(fēn)
半亩(mǔ)
箩
筐(luó)
C.眼
睑
(jiǎn)
眸
子(máo)
嫌
弃(xian )
韵
味(yùn)
类型:选择题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
下列没有运用修辞手法的一项是(
)
A.人民的智慧难道不是无穷无尽的吗?
B.很多大洞四壁又挖了许多小洞,有的住人,有的拴牲口,有的搁东西,有的做厕所。
C.就拿任丘的来说吧,村里的地道挖在街道下面,跟别村相通的地道挖在庄稼地下面。
D.只要一个人拿一根木棒,就可以把“孑口”守住,真是“一夫当关,万夫莫开”。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
根据课文《冀中的地道战》内容填空。
1.作者介绍任丘的地道是按
______
、
______
、
______
的顺序来具体介绍的。地道中的洞有五个特点:
______
、
______
、
______
、
______
、
______
。
2.冀中人民利用地道,想出了许多妙法,粉碎了敌人的破坏。如:
______
可以防备敌人的火攻;
______
可以粉碎敌人的毒气攻;
______
可以对付敌人的水攻。
3.地道的作用一是
______
;二是
______
。
4.冀中的地道战是我国
______
的一个奇迹。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
词语搭配连线。
热烈的
态度
热情的
欢呼
热闹的
市场
宣传
成立
宣读
公告
宣告
好事
类型:连线题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
给下列句子选择正确的关联词语。
A.如果……就…… B.既……又…… C.即使……也…… D.不但……而且……
(1)
( )
敌人来了,我们
( )
钻到地道里去,让他们扑个空。
(2)人藏在洞里,
( )
不气闷,
( )
不嫌暗。
(3)
( )
进了活道,敌人
( )
过不了关口。
(4)在地道里
( )
有“警戒洞”,
( )
有“迷惑洞”。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
小练笔。
课文《冀中的地道战》倒数第2自然段采取了先提出问题再进行叙述的方式,这样可以让读者迅速地明确本段要讲述的内容。请你仿照这种方式,选取自己感兴趣的内容写一写。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
我会选择恰当的关联词语填空。
如果……就……
只要……就……
因为……所以……
既……也……
(1)
( )
进入秋天,天气变凉,
( )
人们会找来一些平整方正的石头,在小溪里横着摆上一排,让人们从上面踏过。
(2)
( )
是有心人,
( )
能从不起眼的事物中发现美。
(3)
( )
别处都有搭石,唯独这一处没有,人们
( )
会谴责这里的人懒惰。
(4)人们走搭石
( )
不能抢路,
( )
不能突然止步。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
扩写下面的句子
1.飞机在飞行。
______________________________________________
2.泪珠滴落在红领巾上。
_____________________________________
3.汽车行驶。
______________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
首页
上一页
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
下一页
尾页