学进去-教育应平等而普惠
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限于篇幅仅展示1000道试题
课内阅读。

原来姑娘是天上王母娘娘的外孙女,织得一手好彩锦,名字叫织女。每天平晨和傍晚,王母娘拿她织的彩锦装饰天空,那就是灿烂的云霞,什么东西也没它美丽。王母娘娘需要的彩多,就叫织女成天成夜地织,一会儿也不许休息。织女身子老在机房里,手老在梭子上,劳累不用说,自由也没有了,等于关在监狱里,实在难受。她常常想,人人说天上好,天上好,天上有什么好呢?没有自由又看不见什么。她总想离开天上,到人间去,哪怕是一天半天呢,也可以见识见识人间的景物。

1.给文中加点的两个字注音。
(        )                         (        )
2.在人物刻画上文中画线句运用了什么描写方法?
_________________________________________
3.天上仙境,往往是人们向往之所,可织女常常想离开,为什么?
__________________________________________
4.结合课文谈一谈织女的性格特征。
_________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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看拼音,写词语。
chóu láo                 bēng                   shì                 jìng   ài
(          )        (          )     (          )       (          )
   liè                  zāi   nàn                  zhe               yán   chí
(          )        (          )     (          )       (          )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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对下列句子理解不正确的是(       )
A.牛那么勤勤恳恳地干活,不好好照看它,怎么对得起它呢?(这句话是对牛郎的语言描写,体现了牛郎对老牛的关心之情。)
B.我死了以后,你把我的皮留着。碰见什么紧急事,你就披上我的皮...(这是老牛临终的嘱托,为下文作铺垫,因为下文写牛郎追赶王母娘娘就是凭借了牛皮的帮助。)
C.“她乐极了,可是有时候也发愁。愁甚麼呢?她没告诉牛郎。”为下文王母娘娘抓她回去做铺垫。
D.他赶紧披上牛皮,找出两个筐,一个筐里放一个孩子,挑起来就往外跑。一出屋门,他就飞起来了,耳边风呼呼地直响。飞了一会儿,望见妻子和老太婆了,他就喊:“我来了。”(抓住牛郎动作、语言描写,表现了他不畏强权,不怕压迫,对自己的妻子充满着爱。)
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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课外阅读

鲁班学艺

传说,有个木匠,姓鲁,手艺高超,他有三个儿子。一天,他要儿子们到终南山找木匠祖师学艺。可是,大儿子和二儿子却在外面混了三年,根本就没到终南山,什么也没有学到。

三儿子鲁班从小就是一个懂事的好孩子。他翻过了一座又一座高山,跨过了一条又一条大河,历尽千辛万苦,终于来到了终南山下,见到了木匠祖师。祖师问他:一门手艺,有人三个月就学好了,有人三年才学好,这是怎么一回事儿?

鲁班答道:三个月学到的只是皮毛,三年才能学到真本领。祖师点点头,拿出一把崩了口的斧头和两支又秃又弯的凿子,让鲁班磨。鲁班什么也没说很快就磨好了。祖师高兴地说:孩子,你不怕困难,又心灵手巧,我愿意把全部手艺都传给你!

果然,鲁班学艺出师后,手艺更加精湛。

1.鲁木匠的三个儿子只有鲁班学成手艺的原因是(  )
A.三个儿子中,鲁班最心灵手巧。
B.大儿子和二儿子在外面混了三年,根本就没到终南山学艺。
2.在文中用“  ”画出描写鲁班在路上历尽千辛万苦的语句。
3.从鲁班和祖师的问答中,你体会到了什么?
__________________________________________
4.你认为鲁班学到了精湛的手艺,靠的是什么?
__________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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句子理解

她喜欢人间的生活:跟牛郎一块儿干活,她喜欢;逗着兄妹俩玩,她喜欢;看门前小溪的水活泼地流过去,她喜欢;听晓风晚风轻轻地吹过树林,她喜欢。

1.这句话运用________的修辞方法,写出了织女_______________的特点。
2.仿写句子。
我喜欢______________________,我喜欢;______,我喜欢;__________,我喜欢。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求完成句子练习。
1.牛郎在天河的这边,织女在天河的那边,只能远远地望着。(改成双重否定句)
_________________________________
2.他忽然想起老牛临死前说的话,这不正是紧急事吗?(改成陈述句)
__________________________________
3.天上虽然富丽堂皇,可是没有自由,她不喜欢。
(1)这句话写出了织女____________________的品质。
(2)用加点的词语造句:______________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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用“√”给加点字选择正确的读音。
在(wēi wèi)        老(suāi shuāi)
瑚(sān shān)           不过(ào niù)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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阅读下面的文字,完成下列各题。

花果山上的猴子

花果山上的猴子吃了孙悟空偷来的仙果仙酒,个个都长生不死了,这本来是件好事,可是现在猴子们发愁了,猴子们一年比一年多,果子越来越不够吃了。于是猴子们聚在一起想办法。

一个老猴首先发言:“事情明摆着,僧多粥少,大家只好再紧紧肚皮,少吃点儿。”

一个中年猴不同意老猴的意见:“紧肚皮不是办法,我看必须改革吃果子的办法,过去是果子熟了,大家爬到树上随便吃,以后我们可以把果子摘回来分成份儿,每个猴子一份儿。”   

一个年轻猴子紧接着说:“老猴子年纪大了,可以少分点。”

老猴子们不愿意了:“小猴子小,应该分小份儿。”

于是猴子们争吵起来,吵得天翻地覆,不可开交。

一位过路的人听到了,他大声说:“你们别吵了,我有一个好办法,从今天起,年轻的猴子栽植果树,年老的猴子给果树施肥剪枝,小猴子们给果树捉虫子,这样果子的产量高了,你们就不会饿肚子了。”

猴子们都认为人的主意很对,马上分头劳动去了。

1.本文选自《西游记》,其作者是______朝的______
2.划分本文的层次,并总结层意。
____________
3.第四、五两段中年轻猴子和老猴子的发言虽然说法不同,但实质一样,其实质是什么?
____________
4.本文主要是通过______描写来推动故事情节的发展
5.如果给这则寓言加一个点明寓意的结尾,下列几种说法最恰当的两项是( )( )
A.搞改革,要集思广益。
B.老年人应关心中、青年人,中、青年人应尊重老年人。
C.当你准备解决困难的时候,要注意从根本上着眼。
D.团结起来,共同劳动,是渡过难关的唯一办法。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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补全下列词语。
( )( )( )( )   ( )(     )
( )( )( )( )不舍     怒气( )(     )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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下列各句中,句意明确、没有语病的一项是(   
A.笔记本电脑显示了快捷、稳定、方便而成为奥运会新闻报道的重要工具。
B.经过这次有趣的实验,我喜欢上生物课了。
C.流星体是天外来客,在接近地球时,被地球强大引力吸住,以每秒几十秒里的速度闯入大气层。
D.九年的学习生活使我认识到,取得优异成绩的关键在于平时刻苦钻研。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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