学进去-教育应平等而普惠
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课内阅读。

这些年来,我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际:“精彩极了!”“糟糕透了!”“精彩极了!”“糟糕透了!”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住生活的小船,使它不被哪一股刮倒。我从心底里知道        精彩极了     也好       糟糕透了     也好          这两个极端的断言有一个共同的出发点               那就是爱        在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去。

1.按要求填写词语。
近义词       交织(           )        极端(              )
反义词       谨慎(           )        鼓舞(              )
2.给句子添加恰当的标点符号。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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作文天地。
题目:____________,我想对你说
要求:先把题目补充完整,然后作文,做到语句通顺,条理清楚,感情真挚。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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阅读百花园。

慈母情深(节选)

我穿过一排排缝纫机,走到那个角落,看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着,头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。

“妈——”

“妈——”

背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲的眼睛……

1.选文中画“_”句子是对母亲的___________描写,写出母亲________________的特点。
2.选文中画“     ”句子是对母亲的________描写,写出了母亲的______________
3.“周围几只灯泡烤着我的脸。”这个句子中最传神的一个字是“______”,这个句子是____________描写,突出了_________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课外阅读

儿子的礼物


       今年春节,我生平第一次收到儿子用自己劳动报酬买的礼物——一块德芙巧克力,就是我平时最喜欢却舍不得买的那种。把那块东西放在我手心里时,儿子显现出从未有过的辉煌的表情。
       儿子二十岁了,在一个自修大专班读书,钱是他业余打工挣来的。他在一家卡拉OK厅当服务员,从晚上6点干到午夜12点,第二天一早,赶两趟车去学校上课。
       儿子读中学时,用眼下父母们的标准衡量,他要属“不及格”之列:一看电视就来劲,一翻书本就打呵欠,一碰上考试就发抖。我对他嚷得最多的是:“看看人家的孩子!父母这辈子不指望享你的福,你总要自立于社会吧!”每每听到这样的话,儿子便垂头不语。现在回想,在这“激将”的后面实际是在发泄作父母的心理的不平衡。捧着儿子的礼物,心不由地轻轻发痛,那么多冷言冷语,他全以宽容和理解消化了,没有怨怪,没有疏远,只是悄悄地给了我一份证明。
       对母亲来说,儿子送一块巧克力抑或一幢房子,在意义上没有区别。他的爸爸、外公外婆、爷爷奶奶也都分别收到一份小小的惊喜。每位亲人的爱好他都点点滴滴想到了,真是难为了他的细心和周到。儿子从小性格宽厚,待人真诚,做事勤快,动手能力强——这些优点,过去我都忽略了,或者说漠视了,因为学校的成绩单上不记这一些的分数。
       我感谢社会在他第一次迈出脚时就给予他一个成功,并肯定他立足社会的能力,这对一个成绩单上留下许多失败记录的年轻人来说,足以撑起他一生的自信。也许,这才是他给我的最好礼物。
1.文中插叙的部分是第___自然段,其作用是:__________
2.“因为学校的成绩单上不记这一些的分数”,请说说是哪些方面的表现?
________________________________________________________
3.说说你对文题“儿子的礼物”的理解。
一是:________________;二是:_________________
4.第一自然段中破折号的用法是(     )。
A.声音的延长B.解释说明C.表示转折D.表示中断
5.下面对文意的分析、概括,最准确的一项是(     
A.作者认为父母对子女应该多些理解和鼓励,子女对父母也应该多些理解和回报。
B.宽厚、真诚、勤快、动手能力强,这些才是立足社会的根本。
C.作者反思过去,认识到只重视儿子的学习成绩,以致忽视了他身上许多优点是不对的,并表示了深深的自责。
D.在作者看来,年轻人踏入社会的首次成功,足以撑起一生的自信。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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习作。
平时你和爸爸妈妈经常交流吗?利用这次习作的机会,请以“爸爸(妈妈),我想对您说”为题,与自己的爸爸或者妈妈交流一下,说出自己的心里话吧。不少于400字。
类型:书面表达
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课外阅读。

父亲的招牌动作

我的父亲是一个普通的乡村小学老师。我刚学走路时,常被父亲的手指牵着。父亲只温柔地伸出一根食指让我抓住。抓着那指头,我总是感到很安全。倘若我抓不紧摔倒了,父亲仍只是伸着那根食指,等着我自己从地上爬起来。那时候我就明白了一个道理:凡事得靠自己。

父亲教书认真,对我尤其严格。批改我的作文时,他连一个标点符号都不放过。他总是威严地伸出一根食指,指到作文本上,指点我将作文改得更好,让我紧张得直冒汗,这种紧张的感觉有时让我受不了。后来父亲不教我了,我当时庆幸地想,好在父亲只教了我一年。但如今,我也庆幸地想,好在父亲教了我这一年。

上了初中以后,我仿佛走出了父亲指尖的影响,走向了更广阔的世界。直到那年我参加高考,父亲送我到考点,我知道父亲会和其他上千名家长一道,在校门外的树下一直等到我走出来。当我独自走进校门十几步远,我觉得越来越紧张,猛然回头,只见校门口密密麻麻的人群中,却有一根食指坚定地、有力量地伸出来,那是父亲的招牌动作!我心里顿时就踏实了,转过头自信地向考场走去。

大学毕业,我要离家远行工作。那天清早,寒风凛冽,呵气成霜。父亲送我到车站。好不容易挤上火车在一个靠窗的座位上坐下。第一次离开家乡的我,心里不免有些空落落的。忽然,我听到车窗上“笃笃”的声音,原来是父亲踮着脚尖站在窗外,用右手食指的指尖急匆匆地敲打着窗子。然后,他凑到窗前重重地哈了一口气,窗玻璃上立即朦胧了一小片,我看不见父亲那沧桑的脸,却看见了一个字——“信”,那是父亲用指尖在窗外一笔一画地反过来写的。我明白,父亲是让我多往家写信,我朝窗外的父亲重重地点了点头。

从那以后,在风雨人生中,我总会想起父亲伸出的那报食指:它曾经在泥泞的道路上(          )着我,曾经在浩瀚的学海里(          )着我,曾经在大考来临前(          )着我,曾经在旅途孤独中(          )着我。

后来,我也做了父亲,当我的孩子开始抓住我的食指学走路时,我才体会到,我给孩子的,绝不仅是一根手指的力量……

1.填空。
(1)父亲的招牌动作是:______________
(2)围绕“父亲的招牌动作”,作者在第1~4自然段分别回忆了四个场景。照样子,用简练的语言概括这些场景。
场景一:刚学走路时,父亲只让“我”抓住他的食指,摔倒了也等着“我”自己爬起来。
场景二:批改作文时,父亲总是威严地伸出一根食指,_________________
场景三:参加高考时,父亲____________________
场景四:离家远行时,父亲____________________
2.作者在“离家远行”这一场景中,运用了__________描写和__________描写的方法,表现出了父亲对孩子_________________
3.选择。
(1)文章第5自然段是对前面四个场景的总结,请结合场景内容,选择合适的词语填空。
从那以后,在风雨人生中,我总会想起父亲伸出的那根食指:它曾经在泥泞的道路上(        )着我,曾经在浩瀚的学海里(        )着我,曾经在大考来临前(         )着我,曾经在旅途孤独中(        )着我。
A.温暖        B.鼓励        C.指引          D.牵引
(2)下面关于文章结尾的说法,正确的是(       )(多选)
A.从全文看,选文的结尾与开头相照应。
B.结尾很妙,写出了父爱在两代人之间的传承。
C.结尾不好,应把孩子学走路写得更具体。
类型:现代文阅读
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课内阅读。

母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着

旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊:“大姐,别给!没你这么当妈的!供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!”接着又对我喊:“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”

母亲却已将钱塞在我手里了,大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”

1.用“○”在选文第1自然段中圈出描写母亲动作的字词。
2.对选文中画横线的句子理解错误的一项是(          
A.句中“掏出一卷揉得皱皱的毛票”说明了母亲挣钱的不易。
B.“龟裂的手指”说明了母亲平日的辛劳。
C.母亲掏出钱,然后认真地数,体现了母亲的谨慎和计较,也从侧面反映了作者家境的贫寒。
3.选文第2自然段运用了                    描写。在阅读画波浪线的句子时,应该用(A.嘲讽   B责备)的语气,从侧面体现了                       
类型:现代文阅读
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阅读短文《看不见的爱》,回答问题。

夏季的一个傍晚,天色很好,我出去散步。在一片空地上,我看见一个十岁左右的小男孩和一位妇女。那孩子正用一只做得很粗糙的弹弓打一个立在地上、离他有七八米远的玻璃瓶。

那孩子有时能把弹丸打偏一米,而且忽高忽低。我便站在他身后不远,看他打那瓶子,因为我还没有见过打弹弓这么差的孩子。①那位妇女坐在草地上,从一堆石子儿中捡起一颗,轻轻递到孩子手中,安详地微笑着。那孩子便把石子儿放在皮套里,打出去,然后再接过一颗。从那妇女的眼神中可以看出,她是那孩子的母亲。

那孩子很认真,屏住气,瞄很久,才打出一弹。我站在旁边都可以看出他这一弹一定打不中,可是他还是不停地打。我走上前去,对那母亲说:“让我教他怎样打好吗?

男孩停住了,但还是看着瓶子的方向。他母亲对我笑了一笑。“谢谢,不用了。"她顿了一下,望着那孩子,轻轻地说,“他看不见。

我怔住了。半响,我喃喃地说:“噢…怎么能持打中呢?”②“我告诉他,总会打中的”,那母亲平静地说,“关键是他做了没有。我沉默了。

过了很久,那男孩动作的频率逐渐了慢了下来,他已经累了。③他母亲没有说什么,还是很安详地捡着石子儿,微笑着,只是的节奏也慢了下来。我慢慢发现,这孩子打得很有规律,他打一弹,向一边移一点,再打弹,再移一点,然后再移回来。他只知道大致的方向啊!夜风轻轻袭来,蛐在草丛中轻唱起来,天幕上已有了疏朗的星星。那由皮条发出的“噼啦"声和石子崩在地上的“砰砰”声仍在单调地重复着。对于那孩子来说,黑夜和白天并没有什么区别。

又过了很久,夜色笼罩下来,我已看不清那瓶子的轮廓了。“看来今天他打不中了。我想。犹豫了ー下,对他们说声“再见”,我便转身向回走去。走出不远,身后传来一声清脆的子碎裂声。

1.联系上下文,解释词语的意思。
怔住:___________________________
喃喃:___________________________
2.“她了一下,着那孩子,轻轻地说”一句中,加点字表现了母亲怎样的情感?
_________________________________
3.文中画“     ”的句子主要通过对母亲的______________________________描写,体现了_____________________
4.画“﹏﹏﹏”的句子是_________描写,点明了时间__________,表明了小男孩___________,美妙的景色又暗示了______________
5.文中画线句子②的含义是什么?
___________________________
6.读了短文后,你觉得母爱是什么?联系生活实际谈谈你对母爱的理解。
____________________________
类型:现代文阅读
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阅读《太阳》课文节选,回答问题。

有这么一个传说,古时候,天上有十个太阳,晒得地面寸草不生。人们热得受不了,就找了一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了。其实,太阳离我们有一亿五千万千米远。到太阳上去,如果步行,曰夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。这么远,箭哪能射得到呢?

1.写出下列句子的说明方法。
(1)太阳离我们有一亿五千万千米远。(                 )
(2)约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。(                 )
(3)到太阳上去,如果步行,曰夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。(                )
2.本段文字介绍了太阳的________________特点时,运用了多种说明方法,具体、通俗,具有很强的说服力,给人留下深刻的印象。
3.请把文段中“引用传说”的部分用“     ”画出来。这个神话传说可以用一个四字词语概括为     。用“引用传说”的说明方法有什么好处?
                          
4.我们看太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。这里把太阳和地球比较,这样比有什么好处?
____________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读文章,按要求作答。

长大,意味着……

“一天又又天,一年又一年,盼望长大的童年……”

小的时候,我常哼着这首歌,盼着早些进入中学,早些成为大人。

终于有一天,我考进了梦寐以求的中学。带着一份喜悦对父母说:“爸、妈,我长大了,我进中学了。”父母一脸笑意:“不,孩子,成为中学生并不代表你成为大人。”

于是,我继续等着“长大”的到来。

在脸上发现了第一颗青春痘后,带着份期盼,我对父母说:“爸、妈,我长大了,我有青春痘了。”父母一脸笑意:“不,孩子,青春痘并不证明你长大。”

渐渐地,“长大”也在繁重的学业中被淡忘。

后来,搬了家。家与车站之间有一段很长的路,邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。

那是一个阴雨蒙蒙的清晨,雾气很重,路上很滑。一不小心,邻家孩子的自行车撞倒了人,我被重重地摔在地上。没等我反应过来,邻家的孩子已扶起自行车逃之天天了。我终于意识到发生了什么事,这样的事还是走了为好,但是,当我要起步时,却发现被撞的是位瘦小的老太太。

许多人围了过来,我有些惭愧,于是,我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然,在人群中我竟发现了父亲。我开始害怕:今天闯这样的祸,回去父母又会怎样责备我呢……

我把老太太送回家,才发现她的儿女并不孝敬地。老太太不但没有丝毫责怪我的意思,还很信任我。她告诉我她的生活很寂寞。于是,我说我会常常去看她,并且决定帮地做一些我能做到的事。

我并不是敷衍她,因为这是我心里决定了的事。

然而,我不知道如何面对父母。

我小心翼翼地回到家,准备先做“乖宝宝”,然后再坦白交代,想来会少些数落。

晚饭桌上,气氛并不像我想象的那样恶劣,而且桌上还多了几样我爱吃的小菜。

吃饭时,我边吃边小心地看着父亲。父亲很和气,不时夹菜给我。我等待着父亲的“暴风骤雨”,但父亲却只是询问了老婆婆的情况,并嘱咐我不能只是表面应付,一定要多陪陪老婆婆。

现在,我依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话:“孩子,你懂得了什么叫责任。”

长大,意味着承担责任。

1.下面句子中引号的用法是(        
我小心翼翼地回到家,准备先做“乖宝宝”。
A.表示引用。B.表示特定称谓。C.表示否定。D.表示强调。
2.“长大”在短文中的意思是(        
A.考上中学。B.脸上长青春痘。C.送老太太回家。D.承担责任。
3.“我等待着父亲的‘暴风骤雨’”中“暴风骤雨”的意思是 (        
A.风狂雨又大。B.父亲会狠命地打“我”。
C.父亲会好好地表扬“我”。D.父亲会不停地数落“我”。
4.“我开始害怕:今天闯这样的祸,回去父母又会怎样责备我呢……”文中这句话属于(        
A.心理描写B.语言描写C.外貌描写D.动作描写
5.“那是一个阴雨蒙蒙的清晨,雾气很重,路上很滑。”这句话在文中起的作用是(        
A.对比反衬作用。B.说明天气不好。
C.说明事件发生的原因。D.环境描写衬托事件。
6.“许多人围了过来,我有些惭愧”,联系上下文理解,“我”感到“惭愧”的原因有哪些?
_________________________
类型:现代文阅读
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