学进去-教育应平等而普惠
部编版| 五年级上册
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教材
按要求完成练习。
(1)他热心帮助别人,每次打猎回来,总是把猎物分给大家,自己只留下很少的一份。
①“每次”“总是”等词语表现了海力布______的品质。
②根据生活情境,用加点的词语写一个句子。
____________________________________
(2)在括号里填入不同的关联词语。
①(______)嘴里含着那颗宝石,(______)能听懂各种动物说的话。
②(______)嘴里含着那颗宝石,(______)能听懂各种动物说的话。
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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娃娃鱼的传说

从前,有一个专门帮人驱邪的法师,叫张五郎,他有一双可爱的儿女,儿子叫大娃娃,女儿叫小娃娃。

这天,有人来请,说村里的河水忽然变得浑浊,许多村民因为饮了河水而肚子疼得下不了床。虽然这几天张五郎生病了,无法作法,但经不住村民再三请求,最终还是去了。

张五郎吃力地撑着船,到了一个叫“鬼见愁”的险滩,船怎么也上不去,湍急的河水一个劲儿地把小船往下冲。张五郎想到家中还在等他回去的一双儿女,绝望地喊:“我的天!”

这一喊还真的神了,小船立刻就往上游冲了过去,连张五郎自己都迷糊了。他停下来,不撑船,可船还是往上走。原来,大娃娃和小娃娃知道爸爸生病不能作法,就偷偷变成鱼来帮助爸爸。船一直逆流而上,由于时间太长,张五郎在船上慢慢地睡着了。

山中空灵的乌叫声将张五郎唤醒了,他抬起头,惊奇地发现村子已经在眼前了。

于是,张五郎赶到村里,便开始作法了。在咚咚错锵的锣鼓声里,张五郎翻跟头,跪拜五方,坛场扫荡,他看到原来是鲤鱼精在搅和泥沙。

等到天一黑,张五郎领着人们到河边放河灯,希望能与河里的生灵和解。在一片河灯的亮光里,他突然发现河水里有两条怪鱼肚皮朝上,鳃微微地动着,似乎快死了。

张五郎定睛一看,这一对怪鱼的原形——居然是他家的大娃娃和小娃娃!他这才明白船为什么会一路逆流而上了。他赶紧施法念咒,可所有的“回形转意”的法术,通通无效。他终于明白仅凭他自己的法力,一双可爱的儿女是永远也变不回来了。

张五郎把孩子们抱回河边,翻身倒立,跟孩子们脸贴着脸。泪水流到了河里,河水顿时变得清澈了。从此,人们都知道了张五郎,也知道了他那孝顺懂事的大娃娃和小娃娃,还亲切地管他们叫“娃娃鱼”。

1.写出下列词语的反义词。
迷糊——(______)       清澈——(______)
2.张五郎的两个孩子是怎样帮助他的?
________________________
3.大娃娃和小娃娃是怎样的孩子?
____________________
4.鲤鱼精是怎样和人们和解的?请你展开想象写一写。
___________________
5.文中的两个娃娃为了救爸爸而牺牲,你还知道民间故事中哪些人具有这样舍己为人的精神?
___________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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崂山的来历

很早以前,东海滩上是一望无际的草原,并没有山。草原上,四十八个村的村民过着无忧无虑的生活。他们捕鱼捞虾、种地打粮、放牛牧马,幸福极了。

可是,有一年突然来了一只巨鳖,它不仅搅得东海不得安宁,还经常卷着大浪蹿到岸上。渔船被掀翻了,庄稼被淹没了,牛马被卷走了,房屋倒塌了……从此,人们的笑脸再也不见了。

海边的村里有对兄妹,哥哥叫大智,妹妹叫大勇。他俩看到巨鳖祸害乡亲,非常气愤。

一天,巨鳖又卷着大浪扑来,兄妹俩抓起鱼又拿起弓箭,勇敢地迎了上去。可是没有制服巨鳖

为了找到制服巨鳖的办法,兄妹俩决定去向高人求教。

告别乡亲,他们跨过几十道河,越过几十道岭,翻过几十座山,有一天遇见了一个白须、白发、白眉毛,穿着白衣衫的老人。

老人听了他们的话,说道:“用万人纺的万斤线拧成的绳子,能拉动巨鳖;用万人凑的铁打的万斤重的鱼钩,能钩住巨鳖;用万人攒的牛皮和万斤草做的假牛,能引得巨鳖上钩;力能拔山的人,能把上钩的巨鳖拉上岸制服。”

听了老人的话,兄妹一齐跪下求教怎么才能找到这样的人。老人说:“你俩真有心除害的话,就背我走上一千里。巨人自然就出现了。”

大智二话没说,立刻背起老人往家乡走去。老人非常沉,但大智一直咬牙坚持。他每走一步,身子就长高一些;每走十步,就觉得力量增了几分。就这样走了五百里,大智已经力能拔山了。大勇背着老人继续走,走满五百里时,就变成了力大无穷的巨人。

回到家乡,兄妹俩带着乡亲们备齐了万人绳、万人钩和大草牛,将巨鳖拖出水,钉在了岸上。

被制服的巨鳖和大智、大勇一起化成了整山,也就是崂山。现在崂山著名的巨峰和美人峰,传说就是这对兄妹的化身。

1.联系上下文,写出下列词语的意思。
(1)无忧无虑:____________________
(2)力大无穷:____________________
2.用简短的话概括这篇民间故事的主要内容。
___________________
3.文中有哪些地方让你觉得神奇?用波浪线画出一处。
4.文中面横线的部分写得很简略,请你想象两兄妹与巨鳖打斗的场面,把这一部分写具体。
_______________
5.文中的兄妹俩有着怎样的性格特点?(   )(多选)
A.足智多谋B.勇于献身C.团结互助D.善良正义
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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请试着根据所提供的作文题目,列个写作提纲。
1.题目:我与童话有个约定
开头:_______________________
中间:_______________________
结尾:________________________
2.题目:我的榜样
开头:_______________________
中间:_______________________
结尾:________________________
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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