13 为中华之崛起而读书_小学语文鄂教版（2003）四年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

课内阅读。
周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩：“好哇！为中华之崛起！有志者当效周生啊！”
是的，少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受帝国主义欺凌，就要振兴中华，读书，就要以此为目标。
（1）多音字组词。
喝he （     ）  当 danɡ（      ）
he （     ）       danɡ（     ）
（2）解释下列词语。
铿锵有力：
欺凌：
（3）为什么说读书能振兴中华？阐述你的观点，明确读书的目的。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.64

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课外阅读。
坐中国船
1919年6月的一天，在重庆朝天门码头，一只木船先靠岸了。准备去上海的陈毅和其他几个青年一起走出船舱，登上码头的最高处，欣赏祖国的大好河山。
不一会儿，陈毅却皱起了眉头。他的目光掠过河岸，盯着挂在外国旗子的军舰，气愤地说：“美丽的祖国，却在外国列强的铁蹄下惨遭蹂躏！”
不几天，联系船票的人回来告诉大家：“去上海，有三家轮船公司的船，一家是日本人办的，给乘客赠送洋伞；一家是英国人办的，给乘客赠送床单；还有一家是中国人办的，大概是赔了本，没什么送给乘客。”
大家坐船的问题争论起来。
有的主张坐日本人或英国人的船，因为可以得到点洋货。陈毅对大家说：“北京爆发了‘五四’运动，反对帝国主义列强对中国的欺侮。重庆人民也正在抵制日货，声援北京爱国青年。在这种时候，我们怎能为了一点洋货去坐外国船呢？这还有一点民族气节吗？”大家都觉得陈毅说得句句有理，一致决定坐中国船去上海。
（1）辨字组词。
岸（  ）货（  ）掠（  ）概（  ）
崖（  ）贷（  ）凉（  ）慨（  ）
（2）联系上下文解释词语。
蹂躏：
欺侮：
（3）陈毅为什么皱起了眉头？

（4）短文主要写了                              的事，表达了陈毅                 。

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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读读做做。
大江歌罢掉头东
周恩来
大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。
面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。
这首诗抒发了作者什么样的志向？

类型：语言表达

难度系数：较易0.85

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少年周恩来因为不想让中国人受帝国主义欺凌，为中华之崛起而读书，那么你现在为什么而读书呢？

类型：语言表达

难度系数：一般0.64

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课内阅读。

周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩：“好哇！为中华之崛起！有志者当效周生啊！”

是的，少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受帝国主义欺凌，就要振兴中华，读书，就要以此为目标。

1．多音字组词。
喝he （）当danɡ（）
he（） danɡ（）
2．解释下列词语。
铿锵有力：_____________________
欺凌：__________________________
3．为什么说读书能振兴中华？阐述你的观点，明确读书的目的。
_____________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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快乐阅读吧。
周总理借书
一天晚上，天下着大雨。北戴河图书馆里读者很少。
丁铃铃，值班室的电话响起了起来，管理员小王走过去接电话。电话里问：“请问，图书馆里有没有《世界地图册》和《世界经济参考》？”小王说：“有啊，但这些书只能在图书馆里看，不能外借。”“好吧，谢谢。等会儿我到图书馆去看。”电话里说。
雨越下越大。忽然，门口传来了笃笃笃的敲门声。小王开门一看，呆住了，只见周总理撑着伞站在雨中。总理笑眯眯地说：“我到这里看书来啦！”小王激动地说：“总理，您为什么不早告诉我？书我可以给您送去。”“不，小同志！”周总理笑呵呵地说，“你做得很对，应该按你们的制度办。”周总理借了书，坐在图书馆的阅览室里认真地看了起来。
（1）找出文中表示声音的词语写下来。
___________________________________
（2）你从周总理借书这件事中感受到了什么？
_____________________________________
（3）结合生活实际，读了短文，你想说些什么？
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类型：现代文阅读

难度系数：一般0.64

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探究靓舞台。
搜集周总理为中华的振兴做了哪些贡献，与同学交流。
_____________________________________
______________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.64

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读拼音，写词语。
（1）那个人一边jiào rǎng（）着，一边chuǎng jìn（）办公室。
（2）李bó bo（）在shī fàn（）学校的门口开了一家快餐店。

类型：填空题

难度系数：较易0.85

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补充词语并按要求填空。
风（）日（）灯（）酒（）
热闹（）（）耀（）扬（）
得意（）（）铿锵（）（）
（1）词语________是描写自然景物的，我还能写出两个这样的词语_________、_________。
（2）词语__________的意思是形容非常得意的样子，它的反义词是______________。

类型：填空题

难度系数：较易0.85

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