学进去-教育应平等而普惠
鄂教版(2003)| 四年级上册
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妈妈的爱
有一个很热很热的夜晚,
我从梦中醒来,
妈妈正给我扇着扇子,
汗水却湿透了她的衣裳。
啊!妈妈的爱是清凉的风。
有一个很凉很凉的雨天,
妈妈到学校接我,
一把伞遮在我的头顶,
雨水却打在妈妈的身上。
啊!妈妈的爱是遮雨的伞。
有一回我病了,
妈妈抱我去医院。
摸着我很烫很烫的额头,
妈妈着急地哭了。
啊!妈妈的爱是滴答的泪。
有一天,我打破了暖瓶,
对妈妈又说了谎,
妈妈的批评叫我脸红,
我不敢抬头看她的眼睛。
啊,妈妈的爱是责备的目光。
(1)填一填。(☆)
(        )的目光  (        )的泪 
(        )的风    (        )的伞
(2)“着急”加点字在文中读为(   )。(☆☆)
(3)这首小诗共(   )小节,介绍了妈妈爱我的(   )件小事,在“我”的眼
里妈妈的爱分别是(       )、(       )、(       )、(       )。(☆☆)
(4)在你的眼里,妈妈的爱还是什么?试着写一写。(☆☆☆)
                                                                
                                                               
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带着问题来读书。
这篇课文讲述(    )的一所学校的儿童队员,在(    )来临之际,做出了一个大胆的决定:在(     )时,让(      )走在第一排。游行时,他们的队伍获得了大家的(     )。从中体现了______________________________________________________
____________________________________________________________________________。
类型:现代文阅读
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课内语段阅读。
在队伍的第一排,紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩。看来,他肯定忘记了自己在拄拐,他同全队保持一致,目视右方,睁着大眼睛望着检阅台。
检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在这一队,集中在这位小伙子身上了。
“这个小伙子真棒!”一名观众说。
“这些小伙子真棒!”另一名观众纠正说。
长时间的掌声淹没了观众的议论声。
(1)写出下列词语的反义词。
淹没——     集中——   
(2)用“____”画出描写博莱克神态的句子。
(3)“这个小伙子真棒”是人们对___________________________________________
的赞扬,赞扬他的_______________________________________________________。
(4)“这些小伙子真棒”是人们对__________________________________________
的赞扬,赞扬了_________________________________________________________。
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