学进去-教育应平等而普惠
苏教版(2001)| 四年级上册
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教材
按要求写句子。
1.在老师的精心指导下,使她的写作水平提高了。(修改病句)
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2.月亮里,地该是银铺的,墙该是玉砌的,那么好个地方,配住的怎能不是十分漂亮的女子。(改为陈述句)
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3.船平静地在水面移动。(缩句)
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4.信赖,往往创造出美好的境界。(改为双重否定句)
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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阅读理解。

珍珠鸟

渐渐它胆子大了,就落在我的书桌上。

它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑,依旧写东西,它就放大胆子跑到稿纸上,绕着我的笔尖蹦来蹦去;跳动的小爪子在纸上发出嚓嚓响。

我不动声色地写,默默享受着这小家伙亲近的情意。这样,它完全放心了,索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴,嗒嗒啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚他细腻的绒毛,它也不怕,反而友好地啄两下我的手指。

白天,它这样淘气地陪伴我;天色入暮,它就在父母再三的呼唤声中,飞向笼子,扭动滚圆的身子,挤开那些绿叶钻进去。

有一天,我伏案写作时,它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了,生怕惊跑它。呆一会儿,扭头看,这小家伙竟趴在我的肩头睡着了,银灰色的眼睑盖住眸子,小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻一抬肩,它没醒,睡得好熟!还呷呷嘴,难道在做梦?

我笔尖一动,流泻下一时的感受:信赖,往往创造出美好的境界。

1.第四自然段中“这样”一词指代的内容是什么?
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2.先前“只要大鸟在笼里生气地叫一声,它立即飞回笼里去了”。选段中小鸟对大鸟呼唤的反应有什么不同?这种变化说明了什么?
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3.第四自然段中“淘气”一词在文中要表达什么意思?“再三”一词能否删掉,为什么?
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4.第六自然段中“感受”一词指代什么内容?
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5.最后一行文字有什么作用?
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类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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把下面句子写成拟人句。
1.柳枝在春风里晃动。
________________
2.星星闪着光。
_______________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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[语言得体]发微信已经成为人们生活中重要的联系方式之一。下列表达得体的是
     )。
A.今天,李老师忘记布置作业了,于是小明给老师发微信:老师,发作业!
B.清明节这天,刘莉给老师发了微信:老师,祝您节日快乐!
C.小敏给同学东东发微信:东东,今天是你12岁大寿。祝您福如东海!
D.陈成给老师发微信:老师好!我的习作发您邮箱了,请指导!谢谢!
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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读拼音,写字词。
方àn( )     ( )       táo( )        yóu jì( )
地zhǐ( )        ( )       破suì( )        bì jìng( )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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在括号里填上合适的词语。
( )的鸟巢   ( )的叫声 ( )的藤蔓
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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下面各组词语中书写完全正确的一组是(     
A.地止 猜到 歉意 环顾
B.后侮 陪伴 愈发 神气十足
C.居然 联系 伏案 不由自主
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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习作。
题目:感谢你,____________
提示:自从你上小学以来,有许多人给过你帮助和关爱,你要感谢的人有父母,有老师,还有同学……请你先把作文题目补充完整,再通过一件具体的事写出你感谢他(她)的原因。内容具体,语句通顺。不少于400字。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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“我”是如何照顾小鸟的?根据课文内容完成练习。
(1)“我”用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在_________。它们就像躲进____________。“我”还坚持给它们___________
(2)想象:“我”还会为小鸟做什么?
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类型:填空题
难度系数:一般0.65
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“四年黑暗的苦工,一月日光中的享乐”,这是《昆虫记》中(     )的生活。
A.螳螂B.蟋蟀C.黄蜂D.蝉
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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