第四单元课文_小学语文苏教版（2001）四年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

课内短文
一路花香
印度有个挑水工，每天都要到远远的小溪边去挑水。他有两只水罐，一只水罐有条裂缝，另一只水罐完好无损。完好的水罐总能把水满满地运到主人的家，而那只破损的水罐到达目的地时，里面只剩下半罐水了。这样日复一日过去了两年。
那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲，而那只有裂缝的水罐却感到十分惭愧。两年后的一天，它在小溪边对挑水工说：“我想向你道歉。”挑水工问：“为什么呢？”□过去两年中□在你到主人家的路上□水从我的裂缝中渗出□我只能运半罐水□你尽了自己的全力□却没有得到应有的回报□□破水罐答道□挑水工说：“在我们回主人家的路上，我希望你注意小路旁那些美丽的花儿。”
当他们上山时，那只破水罐看见太阳正照着路旁美丽的鲜花，这美好的景象使它感到一丝快乐。但到了小路的尽头，它仍然感到伤心，因为它又漏掉了一半的水。于是，它再一次向挑水工道歉。但挑水工说：“难道你没有注意吗？刚才那些美丽的花儿只长在你这一边。那是因为我早知道你的裂缝，并且利用了它。我在你这一边撒下了花种，于是每天我们从小溪边回来的时候，你就浇灌了它们。两年中，我常摘下这些美丽的花，插在我主人的花瓶里。如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？”
1．请从文中找出一句反问句，用横线划出，并将它改成一句陈述句。
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2．给文中有□的句子里加上标点符号。
3．那只破损的水罐共向挑水工道歉几次？它为什么向挑水工道歉？
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4．文中分别出现了“完好无损的水罐”，“破损的水罐”，“挑水工”，你分别想对他们说什么呢？__________________________________________________________________________

类型：现代文阅读

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课外阅读
一事无成
有一个木匠从森林里砍了一棵大树,准备盖房子时做栋梁。他好不容易把大树拖回家,心里有说不出的高兴。
他趁着高兴劲儿,也没有多想,拿起锯子就锯。他“哼哧、哼哧”锯了半天,费了好大的劲儿,累得大汗淋漓,终于把树锯完了。锯完以后,他发现锯得太短了。怎么办呢?那就改做门框。于是他拿起斧子就砍,砍了半天,累得气喘吁吁,终于砍好了,一看,木料砍得太薄了,根本不能当门框了。唉,没办法,只好改做扁担了。于是,他不管三七二十一,拿起刨子来就刨。他刨哇刨哇,刨了半天,刨光后一看,哎呀!又刨得太小啦!根本没法做扁担了!
这可如何是好呢?干脆就改做刀把儿吧!他马上操起削刀,咬紧牙,一个劲儿地狠削。因为用力过猛,他好几次差点儿削了手。

真是“功夫不负有心人”,刀把儿削好了。他把刀把儿往刀上一安,不好了,又削得太细了,不能用。扔了吧,又太浪费了。嘿!有啦!可以改做牙签嘛!他耐心地用小刀慢慢地削,最后,终于把牙签做好了。
这时,他已经精疲力竭,浑身大汗。他把牙签含在嘴里,累得一屁股坐在了椅子上,心想:终于可以喘一口气了。突然,只听“咔嚓”一声,连牙签也断成了两截。
1．从短文中找出三个描写木匠工作努力的四字词语。

2．“不管三七二十一”在短文中具体指的是　　　　　　　　　　　　;“功夫不负有心人”在短文中具体指的是　　　　　　　　　。
3．在木匠手中,那棵大树的命运很是曲折,它先后被做成了什么?请用短文中的词语概括。

4．木匠工作起来非常努力,可他为什么最终一事无成呢?下列说法中,正确的是(　　)

A．因为那棵大树太大了

B．因为木匠的工具不好用

C．因为木匠在做事前没有制订周密、细致的计划,也没有进行周全的考虑

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阅读下面这段话,在生字词方面你产生了什么疑问?请你自己查工具书和资料解决一下。
　　聪明、勇敢、固执的小乌利就这样安营扎寨了。海风吹打着它,暴雨洗礼着它,饥饿折磨着它,时间煎熬着它,路人斜眼轻视着它,它全然不顾,每天依旧有条不紊地嗅着路过的每一双脚。它真的不是以前那个小乌利了。瘦弱的身体、灰暗的毛色、干裂的嘴唇、暴躁的脾气,怎么会是那个优秀的牧羊犬呢?甚至可以这样说,它已经不再牧羊而改行牧脚了。
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阅读课外短文，完成习题。
神农尝百草
远古时代，有个叫神农的天神，他牛头人身，力大无穷，仁爱苍生。
那时候，人类吃野草野果，喝生水，吃地上爬行的小虫子，所以常常中毒、受伤、生病甚至死亡。
神农看了很着急，总在想办法来解救人类。有一天，神农来到金冈一带，品尝草木，发现草木有酸甜苦辣等味道。他就将带有苦味的草，给咳嗽不止的人吃，这个人的咳嗽立刻减轻不少；把带有酸味的草，给肚子疼的人吃，这个人的肚子就不疼了。于是，神农发现了药草可以为人类治病。
为了体验不同药草的药性，并根据不同的药性为人类治病，神农总是亲口尝百草。尝百草是一件十分(痛苦辛苦)的事，不仅要爬山走路寻找草木，而且还有生命危险。有一天，神农尝药草中了十二次毒。他被毒得死去活来，(痛苦辛苦)万分，所幸的是他又(坚强坚定)地站起来了。神农浑身是透明的，什么地方中了毒，那个地方就会变黑。根据这个，神农就知道了什么药草会伤害人体的哪个部位，也知道了用什么药草来给人类治病。
可是后来，神农在尝一种名叫断肠草的药草时，不幸被毒死。神农为了天下黎民百姓，献出了自己的生命。
1．用“\”画去括号内不恰当的词语。
2．文中的“__________”一词概括了神农的品质。
3．用“____”画出文中的一个过渡句。
4．神农是怎么发现药草可以为人类治病的？
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5．神农为什么要亲口尝百草？
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女娲补天
女娲是人类的始祖。
有一年，水神共工和火神祝融打仗，共工被祝融打败了，他气得用头去撞西方的不周山，结果将这座撑天的大柱撞塌了，半边天便塌了下来，天上出现了一个巨大的窟窿，大地也被震荡得多处破裂。裂口中爆发出的火焰燃烧着人们的房屋和农作物。洪水漫过两岸，地下的水流也从其他缝隙中喷涌出来，淹没了大地，人们生活的地方变成了一片汪洋大海。各种恶鸟猛兽，四处害人。人们无法生存下去了。
女娲看到这一切，痛心极了。为了她的孩子们，她独自勇敢地担负起补天的重任。女娲来到黄河边，挑选了许多五彩缤纷的石头，把它们放在熔炉里熔化，再用这些熔化了的液体把天上的窟窿补好了。她又从东海捉来一只万年的巨龟，斩下它的四足，把它们当成擎天柱，分别竖在大地的四角，支撑住了天地的四方。接着，女娲经过浴血奋战，赶走了各种恶鸟猛兽。最后，她把大量的芦葭烧成灰，填平了地上洪水泛流的沟壑。
天地终于恢复了往日的太平，人们又过上了安居乐业的日子。
1．用“√”给标下划线的字选择正确的读音。
恶鸟(ě è) 担负(dān dàn)
2．用“横线①”画出描写女娲补天的语句。
3．短文第三自然段画双下划线的“这一切”指的是什么？用“横线②”画出相关语句。
4．女娲为什么要担负起补天的重任？
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5．读了这则神话故事，你觉得女娲身上有哪些优秀品质？
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钻木取火
远古时代是没有火的。到了夜晚，人们就生活在黑暗中，吃的当然是生的。
一天夜里，一个年轻人做了一个梦。在梦里，伏羲告诉他，一直往北走，有一个叫燧明国的地方，那里有火种。年轻人醒来后，就向北方走去。他翻过高山，穿越森林，游过河流，跳过沟涧，向北走了很远很远。
终于有一天，他来到了燧明国。这里有一棵奇大无比的树。他看见有无数只长着短而硬嘴巴的鸟，正在不停地啄一棵燧木。每啄一下，就有灿烂夺目的火花迸发出来。
年轻人看到这种情景，脑子里灵光一闪，立刻折下几根燧枝，互相敲击，树枝上果然闪出了火花！他又用小树枝去钻大树枝，终于，树枝上( )烟了，接着，( )起了火花，年轻人激动得( )下了眼泪。
从那以后，这位年轻人四处游走，向人们传授钻木取火的方法。
自此以后，人类就有了火。火把五谷煮熟，把野味烤熟。冬天。人们用它取暖；黑夜，人们用它照明。人们还用火来冶炼矿石，打造工具和武器。火使人类的生活发生了巨大变化，促使人类迈向文明。
人们被年轻人的勇气、智慧和无私所折服，推举他做首领，并称他为“燧人氏”，即取火者的意思。
1．在文中括号里填上恰当的动词。
2．用“横线②”画出描写钻木取火的方法的句子。
3．人类有了火，生活发生了哪些变化？用“横线①”画出来。
4．你觉得燧人氏是个怎样的人？
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女娲补天
自从女娲创造了人类，大地上到处是欢歌笑语，人们一直过着快乐幸福的生活。不知过了多少年，一天夜里，女娲突然被一阵“轰隆隆”的巨大响声震醒了，她急忙起床，跑到外面一看，天哪，太可怕了！远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂了，出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上，许多人在水里挣扎。
女娲难过极了。她立刻去找雨神，求他下一场雨，把天火熄灭。又造了船，好救出挣扎在洪水中的人们。
不久，天火熄灭了，洪水中的人们被救上来了。可是，天上的大窟窿还在喷火。女娲决定冒着生命危险，把天补上。她跑到山上，去寻找补天用的五彩石。她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。到山上一看，全是一些零零星星的碎块。她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。于是，她又找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找到了。
五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。
现在，人们常常看见天边五彩的云霞，传说那就是女娲补天的地方。
1．当天空塌下一大块时，地上发生了什么？
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2．根据文章内容，给下列句子排顺序。
①寻找五彩石。
②五彩石化成了很稠的液体。
③用神火冶炼五彩石五天五夜。
④金光四射，大窟窿立刻被补好了。
⑤把它装进盆里，对准大黑龙。
排序：_______________________________
3．你认为女娲是一位怎样的人？为什么？
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阅读短文，完成练习。

我要做一只美丽的蝴蝶

一个小孩，相貌丑陋，说话口吃，而且因为疾病导致左脸局部麻痹（bì），嘴角畸形，讲话时嘴巴总是歪向一边，还有一只耳朵失聪。
然而，这个孩子却是个生活的强者。面对别的孩子嘲笑、讥讽的话语和目光，他默默地忍受着。他没有自卑，他要靠自己的发奋努力改变自己的命运。当别的孩子在玩玩具中打发时间时，他侧沉浸在书本中，其中有很大一部分书是成人读物，他却读得津津有味，因为他从中学到了坚强，学到了一种永不放弃的品质。
为了矫正自己的口吃，孩子模仿古代一位有名的演说家，嘴里含着小石子讲话。看着嘴巴和舌头被石子磨烂的儿子，母亲心疼地抱着他流着眼泪说：“不要练了，妈妈一辈子陪着你。”懂事的他替妈妈擦着眼泪说：“妈妈，书上说，每一只漂亮的蝴蝶，都是自己冲破束缚（fù）它的茧(jiǎn)之后才变成的。如果别人把茧剪开了一道口，有茧变成了蝴蝶是不美丽的。我要做一只美丽的蝴蝶。”
后来，他真的做了一只美丽的蝴蝶，他就是加拿大第一位连任两届的总理让•克雷蒂安。
1．用“ ”画出描写让•克雷蒂安生理残疾的句子。
2．“每一只漂亮的蝴蝶，都是自己冲破束缚它的茧之后才变成的。如果别人把茧剪开了一道口，有茧变成了蝴蝶是不美丽的。我要做一只美丽的蝴蝶。”你是怎样理解这句话的？
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3．从哪里看出让•克雷蒂安真做了一只美丽的蝴蝶？用“﹏ ”标出有关的句子。
4．读了这篇文章，你想对让•克雷蒂安说些什么？
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阅读蹦极

种金子

阿凡提借来几两金子，就坐在黄沙滩上细细地筛起金子来。不一会儿，皇帝打猎从这儿经过，问他：“阿凡提，你这是干什么呢？”

“陛下，我在种金子呢！现在把金子种下去，到居曼日（星期五）就可以来收割，把头十两金子收回家去了。”

皇帝一听，眼睛都红了。他连忙赔着笑脸跟阿凡提商量：“我的好阿凡提！你种这么点金子，能发多大的财呢？要种就多种点。种子不够，到我宫里来拿好了！长出金子来，十成里给我八成就行了。”

第二天，阿凡提就到宫里拿了两斤金子。过了一个礼拜，他给皇帝送去了十来斤金子。皇帝打开口袋一看，金光闪闪，乐得合不拢嘴。他立刻让手下把库存的好几箱金子都交给阿凡提去种。

阿凡提把金子领回家，都分给了穷人。

又过了一个礼拜，阿凡提空着手，愁眉苦脸地来见皇帝，他哭着说：“这几天一滴雨也没下，咱们的金子全干死啦！别说收成，连种子也赔了。”

皇帝大怒，吼道：“胡说八道！金子哪儿有干死的？”阿凡提反问道，“您要不相信金子会干死，怎么又相信金子种上了能长呢？”

皇帝听了，一句话都说不出来。

1．皇帝为什么把库存的好几箱金子都交给阿凡提去种？
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2．阿凡提是一个怎样的人？请说说你的理解。
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尾页

学进去