学进去-教育应平等而普惠
苏教版(2001)| 四年级上册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
给句中的标下划线的词选择正确的解释。
骄傲:①自豪;②值得自豪的人或事物;③自以为了不起,看不起别人。
(1)那只完好的铁罐不禁为自己的成就感到骄傲。(______)
(2)骄傲使人落后,虚心使人进步。(______)
(3)古代四大发明是中国的骄傲!(______)
类型:信息匹配
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
快乐阅读。
玫瑰花和她的影子
玫瑰花生长在小河边。当低头俯望时,她就在小河里看到了自己美丽的影子:鲜艳的面容,娇嫩的皮肤,婀娜的身姿。她十分得意。
可是,她听一只飞来歇息的花蝴蝶说,她之所以那么美丽,是由于埋藏在泥土里的根的作用。这使她十分不服气。
“我的美丽,我的香气,完全是我自己的,和根有什么关系呢?”她低头望着河水里的影子,影子像跳舞似的摇动着腰肢。于是她不(仅 禁)想:但愿我能和影子调换一下位置,我还照样美,根本用不着根,而且自由自在,不像现在这样拴在这里不能动弹,如果我能从这讨厌的枝子上飞开,该多好啊!
有一天,微风把她一瓣一瓣地从花托上吹到水里去,她高兴极了,对自己说:“这下可好了,我总算可以跟我的影子调换一下位置,跟讨厌的根(断绝 隔绝)关系了——我一想到和泥土挨在一起,就感到恶心。”当终于四分五裂地躺到河水里时,她更高兴地发现:影子已经不见啦,这不正是让位给她的表示吗?
可是,还没等构思好讽刺根的辞令,她就被河水冲走了。
1.用“√”标出括号里正确的字或词。
2.短文中是怎样描写玫瑰花的美丽的?用“________”画出相关的句子。
3.玫瑰花为什么想和影子调换一下位置呢?
____________________________________
4.读短文,想想玫瑰花的心情,写在下面的横线上。
①当玫瑰花看到自己在小河中美丽的影子时,她_________________。
②当玫瑰花听到花蝴蝶说,她之所以美丽,是由于埋藏在泥土里的根的作用时,她________。
③当玫瑰花被河水冲走时,她___________________________。
5.读了短文,你想对玫瑰花说些什么?
_________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
1