学进去-教育应平等而普惠
北师大版(2001)| 五年级下册
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课内阅读我最棒。

金奎叔帮我穿上鞋,拾起书包,用大手摸摸我的头,说:“鹅有什么可怕的!看把你吓成这样。”

我说:“因为鹅把我们看得比它小哇!”

金奎叔说:“让它这样看好了!可是,它要是凭这点来欺负人,那咱们可不答应,就得掐住它的脖子,把它摔到池塘里去。记着,霖哥儿,下次可别怕它们。”

我记住金奎叔的话,从此不再怕鹅了。有什么可怕的!它虽然把我们看得比它小,可我们实在比它强啊!怕它干吗?果然,我不怕它,它也不敢咬我,碰到了,只是嘎嘎叫几声,扇几下翅膀,就摇摇摆摆走开了。

看到牛,我也不再无缘无故欺负它了,我觉得它虽然把我们看得比它大,可我们平白地去欺负它干嘛?

直到现在,我还记着金奎叔的话。

1.字典中对“故”的解释有:①意外的事情;②缘故,原因;③故意,存心;④原来的,从前的,旧的;⑤朋友,友情;⑥死(指人)。
文中“无缘无故”一词中“故”的意思是_________。(填序号)
2.小天读完文段,对“它虽然把我们看得比它小,可我们实在比它强啊!”作了批注:这句话告诉我们可以从另一个角度看问题。这是从(       )的角度作的批注。
A.提出疑问B.点评写法C.探讨启示
3.依据语段,选择正确的理解把序号填在括号里。
(1)有什么可怕的!它虽然把我们看得比它小,可我们实在比它强呀!怕它干嘛?(        )
A.作者明白了金奎叔是大人,所以觉得鹅把他看得很大,金奎叔才会不怕鹅。
B.有不同的角度,就会产生不同的结果。金奎叔的话让我对鹅改变了态度和做法。对鹅,我从此不再怕它。
(2)看到牛,我也不再无缘无故欺负它了,我觉得它虽然把我们看得比它大,可是我们平白地欺负它干嘛?(        )
A.牛把我们看得比它大,只要牛不惹我,我就不会再欺负它了!
B.通过对鹅的态度转变,也懂得了以后对牛的态度,作者记住了金奎叔的话,从此对牛,不再无缘无故的欺负它。
4.从文中选—个句子,摘抄在下面,并从点评写法的角度作批注。
我选的句子是:________________
我的批注是:________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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根据句子的意思,选择破折号的正确用法。
A.表示解释说明。        B.表示意思的递进。
C.表示意思的转换、跳跃或转折。   D.表示语音的延长。
(1)我本来不想去,可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊!( )
(2)我大声哭喊道:“鹅要吃我了——呜——呜——呜——”( )
(3)我几乎被它拖倒了——因为当时我还很小,只不过跟它一样高呢!( )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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阅读短文,回答问题。

牧鹅散记

白鹅常常三三两两地在水塘中闲游,有的喜欢站在塘边洗自己洁白的羽毛。碧水映白鹅,红掌泛清波,如能入画,就是一幅安静的乡村小景。

初春孵鹅季节,为了观察每只母鹅的情况,我们用紫药水在鹅头上写上号码,每个窝也用粉笔编上相应号数。

每一个窝里,我们一般放十六个蛋。每天“放风”的时候,我们查一遍窝,有时会发现一件怪事:有的窝,多了一个蛋,有的窝,又少一个蛋。幸亏每个窝都立有“鹅事档案”,每个蛋上也都有编号,一查就知道哪个窝的母鹅作了案。

鹅蛋圆滚滚的,各个窝之间,都用三四层砖隔开了,它们怎么偷蛋呢?

原来,鹅群里也有马大哈和机灵鬼。马大哈孵蛋不那么经心,老有一两个蛋露在身子外边。马大哈旁边碰上机灵鬼,就可能发生偷蛋的事。机灵鬼看见蛋就眼红,它先伸过头去跟马大哈闹着玩儿,碰碰头,碰碰露在外边的蛋,看对方不注意,它就“动手”了:用长长的脖子和嘴,小心地、慢慢地拨动露在外面的那个蛋。它先把蛋钩出邻居的窝外,然后拨到隔墙一端一个只有七八厘米宽的共用的平台上,再从平台钩到自己窝里。这个过程差不多得花半个小时,而且从来没有发现哪个蛋被碰破。

1.根据意思在文中找三字俗语。
(1)指粗心大意的人。(         )
(2)指聪明灵活的人。(         )
2.文中画线的句子让人想起了一首唐诗,你能写出来吗?
____________________________
3.“鹅事档案”指什么?鹅是怎样偷蛋的?请你用自己的话说。
____________________________
4.本文表达了作者怎样的感情?
____________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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品读句子,完成练习。

(鹅)还伸长脖子,吭吭地叫着,扑打着大翅膀,好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。

1.用“     ”画出描写动作的词语。
2.这句话通过对鹅的动作进行描写表现出鹅的神气十足,我也能写这样的句子。
_____________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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请仿照上一题课文片段的写法,用多种描写方法写一写运动会上拉拉队员的表现。
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类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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读一读,连一连。
吭吭地             提起                  窝囊的                 民警
轻轻地             挑衅                  年轻的                 老虎
傲慢地             接受                  有力的                 时刻
高兴地             叫着                  辉煌的                 证明
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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选择加点字的正确读音,打“√”。
(xué xuè)         严(sù shù)
(jī jì)                   量(zhì zhǐ)
起(qū jué)        笨(zuō zhuō)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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根据拼音写同音字。
wén波(        )             (        )
jīng 已(        )          根(        )
liáng 优(        )    (        )
类型:填空题
难度系数:容易0.94
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读拼音,写词语。
shèn zhì(      )     wán pí(      )     gù yì(      )     
bó zi(      )     pū dǎ(      )     máng luàn(      )     
dà gài(      )     zhù wēi(      )     hùn luàn(      )     
jiē shi(      )     hàn zi(      )     kě xiào(      )     
píng bái(      )     wú yuán wú gù(      )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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根据拼音写同音字。
(        )      猜(        )
fèn振(        )            (        )
类型:填空题
难度系数:容易0.94
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