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第一组
1 草原
2* 丝绸之路
3 白杨
4* 把铁路修到拉萨去
口语交际 习作一
第二组
5 古诗词三首
牧童
舟过安仁
清平乐·村居
6 冬阳·童年·骆驼队
7* 祖父的园子
8 童年的发现
9* 儿童诗两首
我想
童年的水墨画
口语交际 习作二
第三组
10 杨氏之子
11 晏子使楚
12* 半截蜡烛
13* 打电话
口语交际 习作三
第四组
14 再见了,亲人
15* 金色的鱼钩
16 桥
17* 梦想的力量
口语交际 习作四
第五组
18 将相和
19 草船借箭
20* 景阳冈
21* 猴王出世
口语交际 习作五
第六组
综合性学习:走进信息世界
信息传递改变着我们的生活
利用信息,写简单的研究报告
第七组
22 人物描写一组
小嘎子和胖墩儿比赛摔跤
临死前的严监生
“凤辣子”初见林黛玉
23* 刷子李
24* 金钱的魔力
口语交际 习作七
第八组
25 自己的花是让别人看的
26 威尼斯的小艇
27* 与象共舞
28* 彩色的非洲
口语交际 习作八
选读课文
1 拉萨古城
2 故事两则
3 一件运动衫
4 丰碑
5 电子计算机与多媒体
6 我们家的男子汉
7 孔明智退司马懿
8 维也纳生活圆舞曲
9 我有一个强大的祖国
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综合排序
试题难度
使用次数
真题次数
共
6
道相关试题
描写方法我会选。(只填字母)
A.动作描写
B.神态描写了
C.心理描写
D.语言描写了
1.她拿起筷子,向一盘菜伸去,轻轻夹起一片,用左手在筷子下方端着。( )
2.黛玉纳罕道: 这些人个个皆敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系谁,这样放诞无礼。 ( )
3.一语未了,只听后院中有人笑声,说:“我来迟了,不曾迎接远客。” ( )
4.他的目光四处移动,似乎在搜寻什么,他是那么不安,甚至不敢接触任何人的目光。 ( )
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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选出下列句子中破折号的作用。
A.表示对前面内容的解释、补充、说明。
B.表示意思转折,话题转变。
C.表示声音延长。
D.表示说话中断或停顿。
1.“ 要不——摔跤。” ( )
2.“傻小子,你再仔细瞧瞧吧——”( )
3.爸爸得了一种奇怪的咳嗽病——有时咳嗽得非常厉害,有时咳得轻一些,有时又像没病似的。( )
4.因为这是最后一天——她可忘不了这个。( )
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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给加点词选择恰当的词义。
可怜:①可惜。②怜悯。③值得怜悯。
(1)这孩子无父无母,真
可
怜。( )
(2)这人做尽坏事,我们绝不能
可怜
他。( )
(3)王熙凤说:“只
可怜
我这妹妹这样命苦,怎么姑妈偏就去世了。”( )
老婆:①妻子。②年老的妇女。
(4)他生病卧床了,他的
老婆
无微不至地照顾他。( )
(5)丫头
老婆
们不好了,也只管告诉我。( )
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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给下列加点字选择正确的读音。
侄
子(zhí zí) 手
帕
(pā pà)
扳
不动(bān bāi
别
扭(bié biè)
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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判断下列句子是对人物的哪个或哪几个方面的描写。(填字母)
A.外貌描写
B.神态描写
C.语言描写
D.动作描写
(1)他把两眼睁的滴溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。( )( )
(2)可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手,塌着腰,合了裆,鼓着眼珠子,不露一点儿破绽。( )( )
(3)一语未了,只听后院中有人笑声,说:“我来迟了,不曾迎接远客。”( )
(4)一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉。( )
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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写出下面句子描写的是哪个人物,并选择是抓住人物的什么特点来写的。
A.圆滑,见风使舵
B.富有心计
C.爱财如命,吝啬
D.手艺高超
(1)他还给自己立下一个规矩,只要身上有白点,白刷不要钱。
人物:( ) 特点:( )
(2)他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动。
人物:( ) 特点:( )
(3)他总想使巧招,下冷绊子。
人物:( ) 特点:( )
(4)她听了,忙转悲为喜道:“正是呢,我一见了妹妹,一心都在他身上了,又是喜欢,又是伤心,竟忘记了老祖宗,该打该打。”
人物:( ) 特点:( )
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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1