第二组_小学语文人教版（2001）五年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

人教版（2001）| 五年级下册

试题

排序：

限于篇幅仅展示1000道试题

指出下列句子运用了什么修辞手法，写在括号里。
1．垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。（____）
2．像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。（____）
3．松树刚洗过澡一身清清爽爽，松针上一串串雨珠明明亮亮。（____）

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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选择“ABB”式词语填空，体会叠词的韵律美。
明晃晃胖乎乎圆滚滚毛嘟嘟蓝悠悠
天空（______）的，又高又远，花园里边（_____）的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。（______）的狗尾草惹人喜爱，蜜蜂嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，（______）（_____）就像一个小毛球似的不动了。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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按查字典的要求填空。
“祸”字用音序查字法，应查的大写字母是（____）；用部首查字法，应先查（____）部，再查（____）画。“祸”字在字典里主要有两种解释：①灾难；不幸；②损害。
本文中“祸患”的“祸”应取第（______）种解释。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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加点字的读音没有错误的一项是(　　)。

A．胚胎(péi)　　天赋(fù)　　困窘(jiǒnɡ)

B．痴迷(chī)　　　伊始(yī)　　　祸患(huàn)

C．嘿嘿(hēi)　　　车祸(huò)　　　绞肉(jiāo)

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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用“   ”画出下面加点的字正确的读音。
啃咬（ kěn kěng ）河蚌（ bàng fēng ）  嘟囔（ dū dōu ）  倭瓜（ wō wěi ）
点缀（ zhuì chuò ）玷污（ diàn zhān ）  秉性（ chéng bǐng ）碧波万顷（ qīng qǐng ）

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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给多音字加拼音并组词。
供（____）（______）（____）（______）晃（____）（______）（____）（______）
燕（____）（______）（____）（______）撩（____）（______）（____）（______）

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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仔细阅读课文《祖父的花园》，回答下列问题。
1．花园里有哪些昆虫？作者从哪些方面描写这些昆虫的？
_______________
2．我和祖父在园子里做了什么？祖父的园子有什么特别之处。
_______________
3．太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。这句话从哪些角度描写了大榆树的高大？
_______________

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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判断下列句子运用了什么修辞方式？写在括号里。
1．花开了，就像睡醒了似的，鸟飞了，就像在天上逛似的，虫叫了，就像在说话似的。（____）
2．太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。（____）
3．祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。（____）
4．黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。（____）
5．蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？（____）
6．蜜蜂嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。（____）

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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辩字组词。
拔（_____）瞎（_____）渺（_____）垠（______）缭（_____）证（______）
拨（_____）割（______）缈（______）银（______）撩（_____）钲（______）

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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课内阅读。

清平乐

春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处,唤取归来同住。

春无踪迹谁知?除非问取黄鹂。百啭无人能解,因风飞过蔷薇。

1．这首词的作者是______代词人______，号______。
2．这首词写的是______时节，表现了作者强烈的______之情。
3．“若有人知春去处，唤取归来同住”这两句妙在何处？
_________________________________
4．“若有人知春去处，唤取归来同住。”运用了什么手法？表达了怎样的情感？
_________________________________

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

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