学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 五年级下册
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教材
阅读下文,回答问题

我九岁的时候,(似乎、几乎)每天夜里做梦我都在飞。我对飞行是那样迷恋,只要双脚一点,轻轻跃起,就能离开地面飞向空中,在街道上空,在白桦林梢头,在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。我的身体是那样轻盈,那样随心所欲,运转自如,凭着双臂舒展和双腿弹动,(似乎、几乎)想去哪里,就能飞到那个地方。

通过与小伙伴的交流,我明白了,每到夜晚,我的小伙伴也都会像我一样在梦中飞腾。我们几个人决定去见我们的老师,让他来解答这个奇妙的问题。

“梦里飞行,说明你们是在长身体啊!”老师解释说。

“为什么只有晚上睡觉时才长?”

“白天你们太淘气,妨碍细胞的生长。到了晚上,细胞就不停地繁殖。”

“那么为什么人在生长的时候就要飞呢?这究竟是什么道理?”

“这是你们的细胞回想起了远古时代,那个时候,人还是飞鸟。”

“人怎么会是鸟呢?”我们万分惊讶。

“岂止是鸟!人还曾经是草履虫,是鱼,是青蛙,是兔子……还曾经是猴子……所有这些知识,等你们升入高年级,上课时老师都会给你们讲解。”

1.文中括号里不适当的词是________、________。
2.下面几个词语中,________的“解”同其他几个“解”意思不同。(   )
A.讲解B.解答C.解释D.令人不解
3.照样子,改写句子。
例:我的身体轻盈,随心所欲。
我的身体是那样轻盈,那样随心所欲。
①眼前的情景和我们当年相似。________
②学校里,老师亲切,同学热情。________
4.文中的“我”是一个怎样的孩子?
____________________
5.对这位低年级老师的讲解,你有疑问吗?请选择1~2个问题写下来。
____________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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百字练笔
请以文中费奥多罗夫的名义给年轻的女老师写一封信,说明课堂中事情的真相,谈谈白己的想法。
类型:书面表达
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习作
童年时,我们曾经欢笑过,也曾哭泣过;曾经开心过,也曾烦恼过。在这短暂而美好的时光里,发生过许许多多有趣和难忘的事。请你选择一件来写(注意写出怎样“有趣”或为何“难忘”)。 
要求:①突出“有趣”或“难忘”,写清楚、具体,有感情。②题目自拟。③字数不少于450字。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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回答问题
读了这两首现代诗,你认为我们应该怎样面对生活,写写自己的理解。
                                                               
                                                                  
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读课文片段,回答问题。
晏子见了楚王。楚王瞅了他一眼,冷笑一声,说:“难道齐国没有人了吗?”晏子严肃地回答:“这是什么话?我国首都临淄住满了人。大伙儿把袖子举起来,就是一片云;大伙儿甩一把汗,就是一阵雨;街上的行人肩膀擦着肩膀,脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人呢?”楚王说:“既然有这么多人,为什么打发你来呢?”晏子装着很为难的样子,说:“您这一问,我实在不好回答。撒个谎吧,怕犯了欺骗大王的罪;说实话吧,又怕大王生气。”楚王说:“实话实说,我不生气。”晏子拱了拱手,说:“敝国有个规矩:访问上等的国家,就派上等人去:访问下等的国家,就派下等人去。我最不中用,所以派到这儿来了。”说着他故意笑了笑,楚王只好陪着笑。
(1)写出下列词语的近义词。
打发——           规矩——
(2)《晏子使楚》中的“使”的意思是____________________。
(3)把下面的句意概括成成语,写在括号里。
①街上的行人肩膀擦着肩膀,脚尖碰着脚跟。(      )
②每天每月都有新的变化,形容进步、发展很快。(      )
(4)用“(      )”画出文中的一个反问句,并改写成陈述句。
______________________________________________________________
(5)文中画“   ”的句子是楚王嘲笑晏子的话,这句话的意思是:_____________________________
(6)文中画“_____”的句子是晏子反击楚王的话,这句话的意思是:____________________________
(7)请你用一两句话评价一下晏子这个人。
______________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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习作芳草地。
人生像一条缀满珠宝的项链,而童年是一颗最珍贵的宝石,在短暂而美丽的童年时光中,发生了形形色色有趣且难忘的事。请你从中选择一件来写,注意突出一个“趣”字。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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课内阅读。
老师教给我,要学骆驼,沉得住气。看它从不着急,慢慢地走,总会到的;慢慢地嚼,总会吃饱的。骆驼队伍过来时,你会知道,打头儿的那一匹,长脖子底下总会系着一个铃铛,走起来,铛、铛、铛地响。
“为什么要系一个铃铛?”我不懂的事就要问一问。
爸爸告诉我,骆驼很怕狼,戴上了铃铛,狼听见铃铛的声音,就不敢侵犯了。
我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法,我对爸爸说:“不是的,爸!它们软软的脚掌走在软软的沙漠上,没有一点点声音,您不是说,它们走上三天三夜都不喝一口水,只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗?一定是拉骆驼的人,耐不住那长途寂寞的旅程,才给骆驼戴上了铃铛,增加一些行路的情趣。”
1.写出下列词语的反义词。
幼稚(    )   寂寞(      )
不声不响(      )
2.用“____”画出说明骆驼能沉得住气的句子。
3.将画“ ”的句子改为陈述句后应是(  )
A.您说,它们走上三天三夜都不喝一口水,只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物。
B.您说,它们不是走上三天三夜都不喝一口水,只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物。
4.就骆驼脖子底下系铃铛这个问题,“我”和大人的想法是不同的。
爸爸认为:______________________________________________
“我”认为:____________________________________________
你的看法是:______________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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习作百花园
题目:______岁那年要求:回忆自己的童年故事,内容真实,故事具体。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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   课外阅读。

________

每逢考试,我总会想起四年级发生的一件事。

那是一年前的事了。一次,我数学考试只得了65分,心里十分难过,这次考试考得这么差,爸爸肯定会伤心的,我还是不把考卷给他看吧,可是,老师偏要我们把试卷给爸爸妈妈看后签名。怎么办呢?我怕爸爸看了试卷会打我,又怕老师批评我。我为了不让家长签名,就壮起胆子用钢笔草草地在试卷上写了爸爸的名字。

第二天,提心吊胆地把试卷交上去,没想到老师一眼看出我使的“花招”。(严肃 严峻)地对我说:“回家请你爸爸重签。”我不敢(违抗 违心),只好拿着试卷回去了。

回到家里,我战战兢兢地把试卷交给了爸爸。爸爸看到我签的他的名字后大发雷霆,厉声说:“你知道这么做是什么行为吗?这是欺骗,欺骗了家长,也欺骗你自己。”我哭了,哭得十分伤心。爸爸突然说:“把手伸出来。”我害怕极了,手连忙往后缩。爸爸举起大手就要打我,我哭得更厉害了,眼泪大颗大颗地流下来。我透过泪花,惊慌地望着爸爸的大手。可是,那只大手在半空中停了片刻,终于慢慢地垂了下来。爸爸的口气(缓和 暖和)了,他语重心长地说:“一个人最起码的品质是诚实,不能因为有缺点百般(掩饰 掩盖)自己的过失。”我听了,泪汪汪地点了点头。

从此以后,我牢牢地记住了这个教训,它使我懂得:一个人最起码的品质就是诚实。

1.给短文加一个题目写在前面横线上。
2.用“\\”划掉括号里用错的词。
3.老师一眼就看出我使的“花招”,这里的“花招”指______________________
4.短文写了一件这样的事:_____________________________
5.读了这篇短文你有什么感想?想说些什么?写一写。

___________________________________________________

类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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