学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 五年级下册
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照样子写词语。
例:金(灿灿)
(        )   (      )(          )(        )
(        )   (      ) 绿(          )(        )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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读下面的句子,想象句中描写的情境,仿照说说“冷”的情景。
八月,天多热。鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好。
___________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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祖父的园子(节选)

太阳在园子里是特别大的,天空是特别高的。太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地面来,蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。凡是在太阳下的,都是健康的、漂亮的。拍一拍手,仿佛大树都会发出声响;叫一两声,好像对面的土墙都会回答似的。

花开了,就像(     )似的。鸟飞了,就像(       )似的。虫子叫了,就像(        )似的。一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样,都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。蝴蝶随意地飞,一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的,又要飞到谁家去?太阳也不知道。

1.选段文字选自课文《______》,作者是______。选文他的的长篇小说《______》。
2.把选文内容补充完整。
3.“蝴蝶随意地飞”中“随意”的意思是______,还能用______一词替换。
4.第二自然段中主要运用的修辞手法是______,这样写的好处是______
5.在“我”的眼中,园子里的一切都是______的。从中可以体会到“我”怎样的感情?
______
6.作者描写了哪些事物在园子里是自由的?
______
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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连线,将词语搭配起来。
            蚂蚱                              黄瓜
绿            蝴蝶                              野草
            蜻蜓                              蚯蚓
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

至于水,我故乡的小村子里却到处都是。几个大苇坑占了村子面积的一多半。在我这个小孩子眼中,虽不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派,但也颇有烟波浩渺之势。到了夏天,黄昏后,我躺在坑边场院的地上,数天上的星星。有时候在古柳下面点起篝火,然后上树一摇,成群的知了飞落下来,比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。我天天晚上乐此不疲,天天盼望黄昏早早来临。

1.选段中的场面描写有怎样的作用?
_____________________________
2.选段写了作者童年时,__________________的趣事。
3.作者明明是写家乡的月亮,为什么又写了那些童年趣事呢?
_______________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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先补全下面的词语,再选词填空。
不可(       )            乐此不(       )          (       )成趣
(       )美景            (       )乡背井          美妙绝(        )
(1)父亲在年轻时就(          ),来到城市打拼担负起养家的重任。
(2)夏日夜晚,明月当空,荷花满池,面对这样的(         ),我不禁想要高歌一曲。
(3)雪花飞舞,蜡梅悄悄开放,枝头上的梅花与雪花(        )
(4)月亮是古代文人经常吟咏的对象,中国古诗词中写月的作品(        )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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在括号里填上合适的字词。
(           )的莱芒湖        (           )的沙漠       (           )的高山
(           )的大海            (           )的柱子       (           )的知了
(           )知了          (           )土山        (           )明月
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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选择关联词填空。
因为……所以……             不管……不管……都……                  虽然……但是……
(1)(          )樱桃和李子都不大结果子,(          )觉得他们并不存在。
(2)在我这个小孩子眼中,(          )不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派,(          )也颇有烟波浩渺之势。
(3)他们(          )经历多少磨难,(          )受到怎样欺凌,从来(          )是顶天立地,不肯低头折节。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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给加点字选择正确的读音,用“√”表示。
园(yàn yān)                       火(gōu gòu)                    (zuì zhuì)
(yín xiàn)                      (qīng qǐng)                 旎(yī yǐ)
澈(dèng chéng)                 (dié zhì)                      小(miǎo miào)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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读下面的句子,感悟作者表达上的特点,再照样子写一写。
在风光旖旎的瑞士莱芒湖上,在无边无垠的非洲大漠中,在碧波万顷的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都见过月亮。……对比之下,我感到这些广阔世界的大月亮,无论如何比不上我那心爱的小月亮。
(1)这句话运用了(           )的方法,突出了对家乡月亮的(                 )
(2)仿写一句:小草没有大树伟大的身躯,没有__________________,没有_______________,但它_________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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