学进去
-
教育应平等而普惠
登录
|
注册
试卷
|
试题
|
走进学进去
|
学进去
试题
试卷
字/词
搜索
购买服务
首页:
小学语文 人教版(2001) 五年级下册
>
26 威尼斯的小艇
人教版(2001)
|
五年级下册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级下册
一年级上册
三年级上册
一年级下册
一年级上册
三年级下册
六年级下册
五年级下册
四年级上册
三年级上册
四年级下册
六年级上册
二年级上册
二年级下册
五年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级下册
三年级上册
一年级上册
二年级上册
三年级下册
一年级下册
三年级上册
一年级上册
二年级下册
五年级下册
四年级下册
四年级上册
五年级上册
六年级下册
六年级上册
六年级上册
四年级上册
三年级下册
五年级上册
六年级下册
三年级上册
四年级下册
一年级下册
一年级上册
二年级上册
二年级下册
五年级下册
三年级上册
三年级下册
二年级上册
一年级上册
一年级下册
二年级下册
二年级上册
一年级上册
一年级下册
五年级下册
二年级下册
六年级上册
四年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
五年级上册
六年级下册
四年级下册
六年级下册
五年级下册
四年级上册
二年级下册
六年级上册
一年级上册
三年级上册
五年级上册
一年级下册
二年级上册
三年级下册
六年级下册
六年级上册
二年级上册
一年级上册
第一组
1 草原
2* 丝绸之路
3 白杨
4* 把铁路修到拉萨去
口语交际 习作一
第二组
5 古诗词三首
牧童
舟过安仁
清平乐·村居
6 冬阳·童年·骆驼队
7* 祖父的园子
8 童年的发现
9* 儿童诗两首
我想
童年的水墨画
口语交际 习作二
第三组
10 杨氏之子
11 晏子使楚
12* 半截蜡烛
13* 打电话
口语交际 习作三
第四组
14 再见了,亲人
15* 金色的鱼钩
16 桥
17* 梦想的力量
口语交际 习作四
第五组
18 将相和
19 草船借箭
20* 景阳冈
21* 猴王出世
口语交际 习作五
第六组
综合性学习:走进信息世界
信息传递改变着我们的生活
利用信息,写简单的研究报告
第七组
22 人物描写一组
小嘎子和胖墩儿比赛摔跤
临死前的严监生
“凤辣子”初见林黛玉
23* 刷子李
24* 金钱的魔力
口语交际 习作七
第八组
25 自己的花是让别人看的
26 威尼斯的小艇
27* 与象共舞
28* 彩色的非洲
口语交际 习作八
选读课文
1 拉萨古城
2 故事两则
3 一件运动衫
4 丰碑
5 电子计算机与多媒体
6 我们家的男子汉
7 孔明智退司马懿
8 维也纳生活圆舞曲
9 我有一个强大的祖国
试题
题型:
全部
选择题
填空题
语言表达
现代文阅读
文言文阅读
信息匹配
书面表达
句型转换
连线题
判断题
排序题
书写
诗词曲鉴赏
修改病句
简答题
其他
听读鉴赏
难易程度:
容易
较易
一般
较难
困难
排序:
综合排序
试题难度
使用次数
真题次数
共
83
道相关试题
阅读课文《威尼斯的小艇》,提出你的问题。
___________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
起“雅号”。(选做题)
威尼斯的小艇真有意思!请你根据它的不同特点,给它起一个对应的“雅号”吧!
船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月→(河上新月)
____________________________________
→
( )
____________________________________
→
( )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
课文《威尼斯的小艇》综合回顾。
(1)威尼斯的小艇造型奇特,静时,像
________
;动时,仿佛
________
。
(2)船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,拥挤时
________
;遇到极窄的地方,能
________
。
(3)小艇与人们的生活联系紧密。人动了,小艇
________
;人静了,小艇
________
。
★全文是从小艇独特的外形特点、
________
、
________
三部分进行构思的。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
认真拼读,准确书写。
wēi ní sī
( )
的xiǎo tǐng
( )
有点儿像独木舟,船头和船艄向上 qiào qǐ
( )
,船里的pí diàn zi
( )
软软的就像沙发一般。打开chuāng lián
( )
,我们可以和来往的船只打招呼,真是有说不完的情趣。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
补全本课出现的词语,并完成练习。
①
( )
( )
交错
②手忙
( )
( )
③
( )
( )
自如
④左
( )
右
( )
(1)上面词语中意思相反的是
________
和
________
。(填序号)
(2)看到词语④,让人想到
________________________________
的画面。
(3)“________的铁路网”,横线上能填的词语是
________
。(填序号)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
写出下列词语的近、反义词。
1.写近义词。
闻名——
( )
摇晃——
( )
轻快——
( )
耸立——
( )
2.写反义词。
簇拥——
( )
消失——
( )
静寂——
( )
灵活——
( )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
辨字组词。
簇
( )
码
( )
族
( )
蚂
( )
艇
( )
姆
( )
挺
( )
拇
( )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
在括号里填入恰当的词语。
( )
的桥梁
( )
地挤过
( )
的空气
( )
地倒退
( )
的声音
( )
地穿过
( )
的河道
( )
地入睡
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
读下面句子,回答问题。
1.威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点儿像独木舟。
这句话写出了威尼斯小艇
________
、
________
、
_________
的特点。
2.静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
这句话采用
_______
的修辞手法写出了夜晚威尼斯的
__________
(动 静),它与课文第⑤自然段的内容形成了鲜明的
________
。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
在文中找出一两处描写威尼斯静态之美的句子,抄写下来,感受威尼斯的美。
__________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
1
2
3
4
5
6
7
8
9
下一页
尾页