24* 金钱的魔力_小学语文人教版（2001）五年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

排序：

共 12 道相关试题

指出下列句子所运用的修辞手法，再仿写。
跟我学：确定一个句子运用的修辞手法时，先要掌握修辞手法类型：比喻、拟人、反问、排比等。再细读每句话，看符合哪种修辞手法的特点，然后作出判断。
(1)他微笑着接了过去，那种笑容是遍布满脸的，里面还有折纹，还有皱纹，还有螺旋纹…… ( )
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(2)他的脸像维苏威火山边上凝固起来的熔岩一般，冷冰冰的。( )
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类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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读一读，用成语概括出画线部分的意思。
1．他兴趣十分浓厚地问道：“喂，怎么回事？出了什么岔子吗？” (　　　　　)
2．他一直很兴奋地说着话，好像在自己对自己说似的。(　　　　　)

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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根据课文内容填空。
（1）本文选自________国作家________写的短篇小说________。
（2）文章主要采用了前后内容________的写法，通过描写人物的________、________、________等的变化来刻画人物形象。运用这种方法描写，使人物的形象更加________。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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用关联词语把下列两句话合为一句话。
①衣服不合身。衣服一点儿也不好看。
__________________________
②他母亲病得快要死了。他只好把这套衣服放在这儿。
__________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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等候
(1)“一直等他把手头的事办完”本身就是_________的表现；
(2)“取出一堆人家不肯要的衣服，选了一套最蹩脚的给我。”是因为托德________。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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没带零钱:“我看像你这样的阔人是________的。”这句话带有明显的________。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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一张大票: 听说一张大票，态度就________，看到了大票子时，表示“道歉”，这是明显的________的表现。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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百万英镑
(1) 笑容变化: 满脸的________→笑容________的窘迫
(2)写托德笑容的变化，生动地表现了他________。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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听到钞票: “赶紧”“兴致勃勃”说明________________。

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看到钞票
(1) 吹口哨:“一声轻快的口哨”表现出________,进而引起态度的________ 。
(2) 换衣服:老板亲自推荐________________ 。
(3) 极力奉承: ________，好极了——又________，又_________，又________，简直就像个________穿得那么________。→______→笑容______。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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