学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 五年级下册
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阅读短文,回答问题。

从天上回来的朋友

雨下得好大啊!青蛙在荷叶上淋浴,听到一阵阵快活的喊声:我回来了!我回来了!接着,还有叮咚叮咚往池塘里跳的声音。

你是谁?从哪里回来的?青蛙问。

从天上回来的呗。跳进池塘的朋友回答。

谁送你去天上的呀?

太阳公公送我到天上。

去干了些什么?

风阿姨带我走四方。

后来呢?

遇见寒冷大姐姐。

她怎么样?

把我送回到池塘。

青蛙听着听着,一点也不懂,正想再问。荷花摇摆着身子,对青蛙说:这是个谜语啊!跳进池塘去的是谁,你猜猜就知道了。

青蛙想了想,嚷着说:猜出来了,原来它是……”

1.写出下列词语的反义词。
快活____送走____寒冷____

2.从文中找出一个表示声音的词语,用横线在文中画下来,你也试着写2个。       
___________     _______________
3.跳进池塘里的是谁,你猜出来了吗?它是____
4.仔细读短文,找出青蛙说的话。
___________________
5.青蛙听不懂荷花和从天上回来朋友的对话,你看懂了吗?如果你看懂了,你从他们的谈话中知道了什么?请写下来?
___________________________
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课内阅读   
自己的花是让别人看的
四五十年以前我在德国留学的时候,曾多次对德国人爱花之真切感到吃惊。家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样,养在屋子里,他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开,在屋子里只能看到花的脊梁。我曾问过我的女房东:你这样养花是给别人看的吧!她(      ),说:“正是这样!”
正是这样,也确实不错。走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是(     )、(     )。许多窗子连接在一起,汇成了一个花的海洋,让我们看的人如入山阴道上,(      ) 。每一家都是这样,在屋子里的时候,自己的花是让别人看的;走在街上的时候,自己又看别人的花。人人为我,我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。
1.填写文中的(   )
2.“花的海洋”说明花                    ,说明德国人                 
3.人人为我,我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。
“这一种境界”指                 。“耐人寻味”的意思是               
“人人为我,我为人人。”的含义是                                       
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按课文内容完成练习。
“变化是有的,但是美丽并没有改变。”这句话中,“变化是有的”是指_______________,“但是美丽并没有改变”是指____________________________________________。
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延伸阅读

只砍有记号的树

1944年冬,盟军完成对德国的铁壁合围,整个德国笼罩在一片末日的气氛里,经济崩溃,物资奇缺,老百姓的生活陷入困境。对普通贫民来说,食品奇缺是人命关天的大事。更糟糕的是,德国处在欧洲的中部,冬季非常寒冷,家里如果没有足够的燃料,根本无法熬过漫长的冬天。

在这种情况下,各地政府只能允许老百姓上山砍树。政府部门的林业人员,在林海雪原里拉网式地搜索,找到老弱病残的树,就做上记号,再告诫民众,如果砍伐没有记号的树,将受到处罚。在有些人看来,这简直是笑话,国家都快要灭亡了,谁还来执行处罚? 当时的德国,由于希特勒的垂死挣扎,几乎把所有的公务人员全部抽调到前线,到处看不见警察,更看不到法官,整个国家处在无政府状态。

但是,在国家崩溃前夕的德国人,在自己的生命受到威胁时,他们并没有去哄抢树木。令人不可思议的是,直到二次世界大战结束,德国也没有发生一起砍伐无记号树木的事,每一个德国人都非常忠实地执行着这个毫无约束力的规定。

这是国学大师季羡林在回忆录《留德十年》里讲的一个故事。当时他在德国留学,目睹了这一幕。时隔多年,他仍对此事感叹不已,说:“德国人具备了无政府的条件,却没有无政府的现象。”

[[QOrDeR]]根据下列意思,从文中找出合适的四字词语,填在相应括号里。
(1)指有关人命的重大事件。(________)
(2)临死前的最后挣扎。(________)
(3)原有神秘奥妙的意思。现多指无法想象,难以理解。(________)
【小题2】文中“具备了无政府的条件”是指什么?在文中找出相关的句子,画“_____”。
【小题3】“没有无政府的现象”是指什么? 在文中找到相关的句子,画“﹏﹏”。
【小题4】你认为是一种什么力量使得德国人在如此糟糕的情况下,仍能表现出超出一般人想象的自律?
_____________________________________
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