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学进去

湘教版（2003）| 四年级上册

排序：

共 24 道相关试题

照样子写句子。
（1）许多人被火围困在山顶上，许多人在水里挣扎。
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（2）她找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找到了。
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类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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用自己的话写出《赠刘景文》这首诗的意思。
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类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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观察秋天落叶飘起来像蝴蝶的景象。____________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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诗人为什么称“橙黄桔绿”是一年好景？从诗人对冬天的盛赞中我们能发现一个什么人生哲理？
_____ _____

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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阅读语文主题学习丛书三年级上册 1 的《夜雨寄北》《秋夕》，划出比较难理解的词语，试着用学过的方法理解意思。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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用自己的话写出《夜书所见》这首诗的意思。
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类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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按要求写句子。
1．女娲突然被一阵轰隆隆的巨大响声震醒了。（改为“把”字句）
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2．决定补上危险天冒着生命把女娲（连词成句）
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3．天上的大窟窿被补上了。（改为反问句）
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类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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按要求写句子。
1．许多人被火围困在山顶上。（改为“把”字句）
___________________
2．她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头。（缩句）
___________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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女娲是怎样求雨的呢？天火是怎样熄灭的？发挥想象，写一写。
女娲立刻去找雨神，求他下一场雨，把天火熄灭。她________地对雨神说：“_____________！”雨神____________，天火很快熄灭了。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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根据要求写句子。
1．我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上。（缩句）
________________________________________。
2．狂风吹折了树枝。（改为“把”字句）
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3．我们在这里遗失了蓝色的一个湖泊。（修改病句）
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类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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