学进去-教育应平等而普惠
湘教版(2003)| 四年级上册
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读拼音,写词语。
xiū bǔ   dài tì   zāo shòu   mò rì   quē kǒu
_______ _______ _______ _______ _______
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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阅读短文,回答问题。

女娲补天(节选)

这可是一项巨大而又艰难的工作。女娲先从各地拣来赤、青、黄、白、黑 五种颜色的石头,燃起神火熔炼。随着神火渐渐媳灭,五种颜色的石头被炼成了粘稠的石浆。女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。从此,天上便有了五色的云霞。女娲担心补好的天再塌下来,于是又杀了一只大乌龟,斩下它的四条腿,竖立在大地的四方,把人类头顶上的天空撑起来,这样天就再没有了坍塌的危险。接着,她奋勇杀死了在中原一带作恶的黑龙,其他野兽见此情景,吓得纷纷逃回山林,不敢再到处流窜残害人类了。最后,女娲把芦苇烧成灰,撒到水中,芦灰越积越厚,把喷涌洪水的地缝也堵住了。

1.这段话是围绕哪一句来写的?请画上“    ”。
2.语段中含有用来表示女娲工作先后顺序的词语,请依次找出来并写在下 面。
____________________
3.这段话中,女娲依次做了哪些工作?请给下面的词语排序^ (填序号)
①堵住洪水②拣石炼石③斩杀黑龙④修补窟窿⑤撑起天空
______________________________
4.你认为女娲有哪些宝贵的精神和品质值得人类学习并传承?请写在下面。
_____________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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《女娲补天》一文中,女娲为了让人类重新过上幸福的生活,不畏艰难炼石补天,她善良勇敢、甘于奉献的品质令人敬佩。下面诗句同样体现“奉献”精神的是(    )(多选)
A.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
B.采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?
C.落红不是无情物,化作春泥更护花。
D.少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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辨别形近字填空。
径  经
小(____) 田(____)  (_____)常
橙  澄
____)子 (____)黄  (_____)清
犹 尤
____)豫 (____)其  (_____)如
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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回顾古诗,填空。
1.《山行》一诗描写的是_________季节的景色,“寒山”指的是________________________
2.《赠刘景文》一诗的前两句抓住________________________描绘出秋末冬初的萧瑟景象。“已无”与“犹有”形成强烈对比,突出了_______________傲霜斗寒的形象。
3.《夜书所见》中梧桐树的叶子在秋风的吹动下,发出了___________的声音,第二句中的“客”指_________,“夜书所见”中的“书”的意思是__________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

夜书所见

萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。

知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。

1.这首诗是(_____)朝诗人(______)所写。
2.“挑”是个多音字,在本诗中读___________,它的另一个读音是___________
3.诗中作者用__________反衬出自己身处他乡的______________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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默写《元日》。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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“停车坐爱枫林晚”一句中“坐”字的意思是(  )
A.坐下B.形成C.因为
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下面成语中有错别字的一组是(   )
A.摇头晃脑 张牙舞爪 提心吊胆 眼疾手快
B.层林尽染 春华秋实 五谷丰登 一叶知秋
C.窗明几净 百衣百顺 耳闻目睹 一本正经
D.波澜壮阔 寸步难行 细嚼慢咽 秋风习习
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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整理下面的句子,在括号里写上序号。
(___)回到家,小红用笔在纸上画了各种样子的蝴蝶。
(___)老师表扬小红是个用功的好孩子。
(___)上课时,老师教小朋友画蝴蝶,小红认真听。
(___)第二天到学校,小红把自己画的蝴蝶交给了老师。
(___)放学路上,小红看见花上有一只蝴蝶,就仔细看。
类型:排序题
难度系数:一般0.65
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