学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 二年级下册
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阅读平台。

①葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够

②收下来的葡萄有的运到城市去,有的运到阴房里制成葡萄干。阴房修在山坡上,样子很像碉堡,四壁留着许多小孔,里面钉着许多木架子。成串的葡萄挂在架子上,利用流动的热空气,让水分蒸发掉,就成了葡萄干。这里生产的葡萄干颜色鲜,味道甜,非常有名。

1.第①段写了葡萄沟的________,第②段写了葡萄沟的__________
2.用“﹏﹏﹏”画出描写葡萄枝叶的句子,这句话把     比作     
3.画线的句子中,“_____________________”等词语写出了老乡的热情好客。
4.葡萄沟生产的葡萄干的特点是:____________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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“弹钢琴   练舞蹈   唱京戏”——和这组词语的形式不一样的是(     
A.打篮球B.跑得快C.洗衣服D.吃苹果
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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根据课文内容填空。
(      )的周总理                              敲着(      )
(      )的凤凰花                              端着(      )
(      )的泼水节                              拿着(      )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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读选段,完成练习。

周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤,头上包着一条水红色头巾,笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓,敲着欢乐的鼓点,踩着凤凰花铺成的“地毯”,同傣族人民一起跳舞。

1.用“____”画出描写周总理穿着的句子。
2.从周总理穿的衣服上可以看出(       
A.周总理平时就这样穿,表现了周总理很朴素。
B.周总理特意穿上傣族服装,表现了周总理对傣族人民的尊重。
3.从选段中可以看出周总理是一个__________________的人。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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加一加,减一减,变新字,并组词。
火+包=(      )(      )                 穴+牙=(      )(      )
铃-钅=(      )(      )                  响-口=(      )(      )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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下列加点字的读音完全正确的一项是(       
A.民(zhú)       打(qiāo)B.行(shǐ)     着(cǎi)
C.洗(wǎn)        福(zù)D.康(jàn)     寿命(shòu)
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

开始泼水了。周总理一手端着盛满清水的银碗,一手拿着柏树枝蘸了水,向人们泼洒,为人们祝福。傣族人民一边欢呼,一边向周总理泼水,祝福他健康长寿。

清清的水,(  )啊,(  )啊!周总理和傣族人民(  )啊,(  )啊,是那么开心!

多么幸福啊,1961年的泼水节!

多么令人难忘啊,1961年的泼水节!

1.在括号里填上合适的字。
2.第一自然段共( )句话,主要写了( )( )互相泼水祝福的情景。
3.用“一边……一边……”造句。
________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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给词语中的加点字选择正确的解释。
1.人难忘(   
A.命令。B.使,使得。
C.美好,善。D.时令。
2.福(   
A.祝愿,良好愿望。B.姓。
3.过(     
A.开动。B.(车马)飞快地跑。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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把词语补充完整,再选词填空。
(          )        (         )茂盛
(        )古迹          蒙蒙(          )
点点(         )        (      )(      )
1.北京有许多的(                  )
2.桂林(                  ),我好想去看一看。
3.阳春三月,熟睡了一冬的小草被(                  )淋醒了。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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照样子,写词语。
五光十色(含有两个数字的四字词语)  
______   _____   _____   ______
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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