学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 二年级下册
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教材
把下列词语排成通顺的句子,写在横线上并加上标点。
1.我们 快乐的 时光 这 一起度过
                                                 
2.王老师 的老师 是 我们
                                                 
类型:语言表达
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探究活动
(1)根据笋芽儿的特点,编一条谜语。
(2)有条件的地方,可让学生实地观察竹笋,画一组竹笋系列画,或拍一组笋芽生长过程的照片。
类型:语言表达
难度系数:较易0.85
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