学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 二年级下册
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我会填。
清新的(    )    美丽的(    )
勇敢的(    )    不解地(    )
一(  )空地     一(  )蔷薇
一(  )红花     一(  )树叶
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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形近字组词。
未(  ) 扑(  ) 摸( ) 刻(  )
末(  ) 补(  ) 模( ) 该(  )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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会读会写。
1、到文中找出感叹句和反问句读一读。
2、你能试着各写一句感叹句和反问句吗?
____________________________________________?(反问句)
____________________________________________!(感叹句)
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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填空。
1、大雨前,野蔷薇是这样的(                               )。
2、大雨来临时,(    )把雨衣给了(     ),后来又传到了(      )的手里,最后(   )将雨衣盖在了(   )上面,这么做是为了(   )。
3、森林里的景色是那么(      ),空气是那么(      )。
4、要是你(         ),那你就是最弱小的。
5、托利亚不是最弱小的,因为他能(                 )。
6、萨沙不是最弱小的,因为他能(                 )。
7、我也不是最弱小的,因为我能(                 )。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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给加粗的字选择正确的读音,用“___”标出。
弱小(luò    ruò)   纤弱(xiān   qiān)  闷热(mēn   mèn)
滂沱(pāng   páng)  假日(jià   jiǎ)   旷地(kuàng   guǎng)
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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读短文,回答问题。
萨沙朝蔷(qián  qiáng)薇花丛(      )去。大雨已经(      )了两片蔷薇花瓣,花儿无力地(      )着头,显得更加娇嫩(nèn  lèn)。萨沙(      )起雨衣,轻轻地(       )在蔷薇花上,(      )道:“妈妈,现在我还是最弱小的吗?”
⒈ 在括号里填上合适的词语。我发现这些词语都是表示(      )的词。
⒉ 给短文中加点的字选择正确的读音打“√”。
⒊ 用“      ”画出萨沙证明自己“不是最弱小”的句子。
⒋ 用“~~~”画出雨中的蔷薇花非常需要别人的保护的句子。
5. “现在我该不是最弱小的了吧,妈妈?”对这句话所包含的意思描述,恰当的一项是:(       )
⑴ 萨沙在问妈妈,自己做了保护蔷薇花的事,是不是最弱小的了。
⑵ 萨沙保护了蔷薇花,说明萨沙是个爱护花草树木的孩子。
⑶ 这是萨沙在反问妈妈:现在我保护了比我弱小的蔷薇花,我不是最弱小的了——你们保护我,我也保护了别人。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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照样子,写句子。
例:森林里的景色是那么美好,空气是那么清新。
1、公园里的花朵是那么(      ),树木的枝叶是那么(      )。
2、(          )是那么(       ),(           )是那么(       )。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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依样画葫芦。
1、一丛丛野蔷薇
一( )白云   一(  )骏马   一(  )树林   一(  )裤子
2、例:粉红粉红
3、把加粗的词语,换个词语写在括号里。
(1)我在聚精会神地看着《淘气包马小跳》。               (   )
(2)蔷薇花的几片花瓣被瓢泼大雨冲掉了,花儿低垂着头。  (   )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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读句子加标点。
1、这儿还有一朵野蔷薇呢(   )
2、那里盛开着美丽的铃兰花(   )
3、萨沙又问(   )这就是说(    )我是最弱小的了(    )
4、妈妈笑着说(    )不(   )不(   )你能保护更弱小的(   )你是勇敢的孩子啦(    )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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我能把词宝宝送回家。 
美丽         美好          美妙
1、森林里响起(      )的笛声,是谁在为大家演奏?
2、千岛湖景区空气清新,景色(      ),是个旅行的好去处。
3、(      )的大丽菊开放了,田野里一片金黄。
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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