第二单元_小学语文人教版（2001）二年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

人教版（2001）| 二年级下册

试题

排序：

共 394 道相关试题

想一想，填上哪个词更合适呢？相信你一定能行！
奇怪的（　　）高兴地（　）（）的小金鱼（）的科学家

类型：填空题

难度系数：较易0.85

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比一比，再组词。
未（      ）  分（      ）  店（      ）  雷（      ）
末（        ）  芬（      ）  站（      ）  需（      ）
没（       ）  影（      ）  令（      ）  背（      ）
股（      ）   景（      ）  铃（      ）北（      ）

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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我会填。
亻：
犭：
口：
钅：

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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照样子，先组字再组词。
例：歌+欠→歌（唱歌）
北+（）→ （  ）（   ）
土+（  ） →（  ）（    ）
吉+(   ) → (　 )　（　　）　  　
白+（　） →（　）（　　）

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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选词填空。
dāi dài
1.客人远道而来，我们一定要好好招待（_____）他们。
2.妈妈让我待（______）在家里，等她回来。
簇拥　　　拥抱相拥
3.原来有一丛野蔷薇被铃兰花（________）着。
4.申奥成功了，人们相互击掌，相互（_____）。
5.小青他们三个人（__________）在一起。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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句子乐园。
1．森林里的景色是那么美好，空气是那么清新。
____________________________________________________
2．花骨朵儿渐渐地长大了。
____________________________________________________
3．河面像一面大镜子。
_____________________________________________________
4．春风吹着_________________柳枝。
5．萨沙把雨衣遮__________________蔷薇花上。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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根据课文内容填空。
1．泉水说：“照吧，照吧！我的水__________________，像一面__________大镜子。”
2．乘着________的春风，我们_______寻觅。啊，终于找到了——哪里需要献出_____，雷锋叔叔就出现在__________。
3．花要叶扶，____________________。
4．帮助别人的人，____________________________。
5．毛泽东主席为雷锋叔叔的题词是：“___________________________。”
6．小溪说：昨天，它曾___________，抱着_______________，冒着_________________。瞧，那__________的脚窝，就是他__________________。
7．诚心能叫__________落泪，实意能叫__________发芽。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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下列句子排排队。
把下列句子排成一段通顺的话，序号写在前面的括号里。
（  ）原来是一个小学生让座。
（  ）一位阿姨扶着一位老奶奶上了车。
（  ）这时车上已经坐满了人。
（  ）忽然，前面传来了一个童音：“奶奶，您到这儿来坐吧！”
（  ）大家看着他，都高兴地笑了。

类型：排序题

难度系数：一般0.64

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我是一条明亮的小河

我不停地向前奔跑。晴朗的天空给我穿上了一件明净的蓝衣服。我跑过田野，看见绿油油的麦苗、金灿灿的迎春花，我换上了一件鲜艳的花衣服。

我是一条快乐的小河。我跑过果园，果园里桃花开了，杏花开了，梨花也开了。春风把花瓣儿撒了我一身。我带着花瓣儿向前跑，一路散发着花香。

我跑过田野，跑过果园，跑过树林，跑过山坡，到处听到动听的歌声。我又带着歌声奔向远方。远方的小河也穿着鲜艳的花衣服，散发着花香，带着歌声跑来了。我们拉起手来，向前跑啊，跑啊，一直奔向大海。

1．填空。
（1）小河跑过田野，看见了      、       、        。
（2）小河跑过果园，看见果园里      、       、       。
（3）小河带着花瓣儿向前跑，一路       ，到处都       。
2．照样子仿写句子。
我带着歌声奔向远方。
我带着花瓣儿奔向       。
我带着       奔向      。
带着      奔向      。
3．短文有__________个自然段。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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理解阅读。
学会合作
有人和上帝讨论天堂、地狱的问题。上帝对他说：“来吧！我让你看看什么是地狱。” 他们走进一个房间，一群人围着一大锅肉汤，但每个人看上去一脸饿相，瘦骨伶仃。他们每个人都有一只可以够到锅里的汤勺，但汤勺的柄比他们的手臂还长，自己没法把汤送进嘴里，有肉汤喝不到肚子。只能“汤”兴叹，无可奈何。
“来吧，我再让你看看天堂。”上帝把这个人领到另一个房间。这里的一切和刚才那个房间没什么不同，一锅汤、一群人、一样的长柄汤勺。但大家都身宽体胖，正在快乐的歌唱着幸福。 “为什么？”这个人不解地问，“为什么地狱的人喝不到肉汤，而天堂的人却能喝到？”上帝微笑着说：“很简单，在这儿，他们都会喂别人。”
故事并不复杂，但却蕴含着深刻的社会哲理和强烈的警示意义。同样的条件，同样的设备，为什么一些人把它变成了天堂，而另一些人经营成了地狱？(关键就在于，你是选择共同幸福还是独霸利益。)
1．同样的条件，同样的设备，一些人把它变成了天堂是因为（）；而另一些人却经营成了地狱，是因为（）。
2．联系实际，说说你对短文最后一句话的理解。

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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