学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 二年级下册
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将下列字与其拼音用线连起来。
毕   户    碰   件   蝉   密
mì   jiàn   chán   bì   hù   pèng
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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连一连,写一写。
孔雀的尾巴           像一面大镜子。
门前的大叔           像一个白玉盘。
平静的湖水           像一把撑开的大伞。
十五的月亮           像一把五彩洒金的大扇子。
写一写___________像_________________。
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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阅读诗歌节选,完成练习。

大自然的语言(节选)

别以为人才会说话,

大自然也有语言。

这语言到处都有,

睁开眼就能看见。

 

你看那天上的白云,

这就是大自然的语言:

白云飘得高高,

明天准是个晴天。

 

你看那地上的蚂蚁,

也是大自然的语言:

蚂蚁忙着搬家,

出门要带雨伞。

 

大自然的语言啊,

真是妙不可言。

不爱学习的人看不懂,

粗心大意的人永远看不见。

1.文中告诉我们大自然的语言是什么?
___________________________________________
2.想听懂大自然的语言要怎么做?
____________________________________________
3.你还知道哪些大自然的语言?
_______________________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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口语交际。
    一天,王老师正要上课,但上节课的黑板还没擦。王老师刚要拿板擦,小明第一个跑上去,拿起板擦很快擦完了黑板。为此,王老师表扬了小明。但是下课后,有些同学却说小明在假积极,是有意在老师面前表现……
    如果你是小明你会怎样向同学解释呢?
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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选词填空。
老实 忠实
(1)爸爸为人忠厚(______)。
(2)太阳是个(______)的向导。
迷路 迷失
(3)他在森林里(______)了,怎么也找不到回家的路。
(4)你千万别(______)了方向,否则,你就回不来了。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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对号入座。
劳   牢
(1)我们要做个爱(______)动的好孩子。
(2)那个罪犯关在监(______)里。
永   泳   勇
(3)哥哥是个(______)敢的孩子。
(4)北极星是盏指路灯,它(______)远高挂在北方。
(5)星期天,我们一起去游(______)。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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按要求积累词语。
圆   处   原   匹   递   团   底   周
1.左上包围的字:_____________________________
2.左下包围的字:__________________________
3.三包围的字:___________________________
4.全包围的字:_____________________________
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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比一比,组词。  
户(_______) 睡(_______)  扑(_________) 庄(_______
护(_______) 垂(_______)   仆(_________)  压(_______
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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选择话题写几句话。
我希望爸爸、妈妈……
                              
我对爸爸、妈妈的建议……
                               
爸爸、妈妈我想对你们说……
                              
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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我会写。
把自己熟悉的一种动物(或一种植物)写一写。
可以写它可爱的样子,可以写它有趣的生活习性,也可以把自己和这个动物之间发生的趣事写下来。
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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