学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 二年级下册
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我的书写最漂亮。


类型:书写
难度系数:容易0.94
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比一比,再组词。
       脱       桃       东
       说       逃       冻
类型:书写
难度系数:一般0.65
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读拼音,写词语。
chōng dòng         xún zhǎo         gū niang             tǔ chū
                       
liǔ shù             dàng chuán       táo huā         xìng huā
                       
类型:书写
难度系数:一般0.65
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我是拼写小能手。
tàn tóu              yě huā           duǒ cánɡ
             
liǔ shù             xún zhǎo            gū niang
             
类型:书写
难度系数:一般0.65
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根据课文内容选一选。
A.冲   B.奔   C.脱
我们几个孩子__________掉棉袄,__________出家门,__________向田野,去寻找春天。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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读一读下面的词语,写出加点字的读音,填在括号里。
(_____)   遮(_____)   冻(_____)
掉(_____)   杜(_____)   芽(_____)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?

早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?

树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?

解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?

1.“叮叮咚咚”是形容声音的词语,我还知道这样的词语有________________
2.连一连。
树木吐出嫩芽     春天的眉毛
解冻的小溪         春天的眼睛
从地下探出头的小草  春天的音符
早开的野花         春天的琴声
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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读语段,完成练习。

我们几个孩子脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天。

1.“我们”是怀着(   )的心情去找春天的。
A.兴奋、急切B.喜悦、赞美
2.想读出这种心情,要重读哪些词语?用“     ”画出来
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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加一加,变成本课生字,再组词。
口+___________=___________(______)   口+___________=___________(______)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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照样子,在括号里填入表示声音的词语。
例:解冻的小溪(叮叮咚咚)
春天的小雨(______)           流动的小河(______)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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