学进去-教育应平等而普惠
鄂教版(2003)| 二年级上册
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熟悉日记的格式,正确填空。
________  ________  ________
______________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读中学习方法

昙花

谁不知道“昙花一现”这个成语呢?可是很少有人目睹过昙花开放的动人情景。因为昙花要好几年才开一次花,而且是在夜间开花,从开到谢整个过程只有4个小时左右。

邻居李叔叔家种了一盆昙花,昨夜,我终于有幸看到昙花开放。昙花的分枝,肉多而厚,像一张张绿色的芭蕉扇,白色的花蕾高悬着,似乎马上就要开放。但我们等了又等,它始终不愿将自己美丽的面容展示出来,好像一位害羞的少女站在那里,迟迟不愿揭开自己的面纱。

终于,昙花的花蕾轻轻地,有节奏地抖动起来。随着这轻微的节奏,花瓣正慢慢地张开。我惊喜地叫道:“要开了!要开了!”两家的大人小孩顿时围拢过来,屋里安静极了。

又过了好一阵子,昙花终于露出了它美丽的笑容。它洁白无瑕,清淡高雅,在微风的吹拂下,飘飘欲飞。你瞧,它多像一位亭亭玉立的仙女呀!

人们把牡丹称为“百花之王”。是的,牡丹确实美丽,但看着眼前的昙花,我觉得它的清纯高雅比牡丹更胜一筹,它才是名副其实的百花之王。

似乎没过多久,昙花便开始凋谢了,它的生命迅速地结束了。不少人认为,昙花虽然美丽,但生命短暂,没有可取之处。我却不这样认为,昙花的生命虽然短暂,但它给人们带来的美好享受却令人终生难忘。

正如人的生命,若对社会毫无贡献,只能落得“无志空活百岁”;有的人的生命虽然短暂,却放射出奇光异彩。到底哪种生命更有意义呢?

1.我能将下列词语补充完整。
昙花____ ____   洁白____ ____
____ ____玉立    奇光______彩
清______高雅
2.我能用“  ”画出文中的比喻句。
3.我能用“____”画出文中的拟人句。
4.我要把描写昙花美丽的语句抄在下面。
______________________
5.这篇文章作者以花喻人,要告诉我们这样一个道理:_________________
6.这篇文章中,邻居李叔叔对他家的昙花进行了__________,终于等到了花开的时候。我们一起观察昙花时,近距离地对昙花进行了____________,这样我们才深切地感受到了昙花的美丽。(短期观察 仔细观察 对比观察 长期观察)
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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给加点字、词选择正确的解释,填序号。
1.萧萧梧叶送寒声。(  )
A.风声。B.吹箫的声音。C.萧条。
2.白云处有人家。( )
A.产生,生出。B.生育;出生。C.生长。
3.荷尽已无雨盖。(  )
A.尊敬。B.遮盖。C.举,向上托。
4.知有儿童促织。()
A.挑拨;挑动。B.用细长的物件逗引。
5.霜叶红二月花。(  )
A.和。B.比。C.于是。
6.一年好景须记。(   )
A.君主。B.对对方的尊称,相当于“您”。C.指的是作者。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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阅读课文片段,回答问题。

每当太阳升起,有(座 坐)山峰上的几块(巨 具)石,就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子,对着天(dū  dōu)峰不住地啼叫。不用说,这就是著名的“金鸡叫天都”了。

黄山的奇石还有很多,(象像)“天狗望月”“狮子抢球”“仙女(tán   dàn)琴”。那些叫不出名字的奇形怪状的岩石,正等你去给它们起名字呢!

1.在文中括号内选择正确读音和字词,打“√”。
2.用加点字写一句话。
每当太阳升起,有座山峰上的几块巨石,变成了一只金光闪闪的雄鸡。
每当_____________,就______________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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比一比,再组词。
巨(______)     部(______)    尤(______)    壮(______) 
区(______)     陪(______)    龙(______)    状(______
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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填上合适的量词。
一(_____)山峰    一(_____)桃子    一(_____)猴子
一(_____)仙人    一(_____)雄鸡    一(_____)奇石
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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我能给句子换种说法,使它意思不变。
1.小明把皮球一脚踢出了门。
_______________________________
2.你怎么能忘记父母对你的恩情?
_______________________________
3.你难道连这么简单的道理都不懂吗?
______________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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照样子,写词语。
例:又(大)又(圆)
又(______)又(______)    又(______)又(______
又(______)又(______)    又(______)又(______
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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照样子,写一写。
1.巴—(把)(爸) 斤—(______)(______) 少—(______)(______)
2.它好像从天上飞下来的大桃子,落在山顶的石盘上。
_________好像________________,____________。
3. 我的脾气可怪了,有时候我很温和,有时候我却很暴躁。
__________________,有时候___________,有时候______________。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按原文填空。
1.在一座(____)的山峰上,有一只“(____)”。它两只胳膊(____)着腿,一动也不动地(____)在山头,(____)着翻滚的云海,这就是有趣的“(____)”。   
2.“仙桃石”好像从天上(____)下来一个大桃子,(____)在山顶的石盘上。   
3.巨石像一位仙人(____)在高高的山峰上,(____)着手臂(____)向前方。   
4.(____)的黄山风景区的景色(____),尤其是那些(____),有趣极了。有(____)、(____)、(____),还有(____)、(____)、(____)等。那些叫不出名字的(____)岩石,正等着你给他们起名字呢!
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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