学进去-教育应平等而普惠
人教部编版(五四制)| 六年级上册
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下列对“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。”理解有误的一项是(     
A.作者先用“逶迤”和“磅礴”的比喻手法极言山势雄险,用的是“扬”的手法。
B.作者后用“细浪”和“泥丸”的比喻手法言其渺小,用的是“抑”的手法,这抑扬之间更显出红军的伟大。
C.“腾”与“走”的拟人化动态描写,使静止的山有了生气,大山与红军都灵动起来。
类型:选择题
难度系数:较难0.4
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