学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 三年级下册
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阅读碰碰车。
大家正忙着,忽然听到小女孩的哭声。周恩来同志立刻站起来,从摇摆不定的机舱一头,几步跨到小女孩面前。原来小杨眉的座位上没有降落伞包,她急得哭了。周恩来同志马上解下自己的伞包给小杨眉背上,还亲切地鼓励她说;“孩子,不要哭,要像你爸爸那样勇敢、坚强,同困难和危险作斗争!”
1. 这段话描写的主要人物是________,抓住了他的________和_______描写。
2. “马上”和“立刻”这两个词能说明什么?
__________________________________________________________
3. 这段话表现了周恩来________________________的高尚品质。
类型:现代文阅读
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读短文,回答问题。
                
李叔叔下岗后天天在我们的弄堂口摆摊修车。一天,我正在他的摊位旁玩耍,只听见一声带着洋腔的,不太(熟悉 熟练)的普通话:“先生,自行车„„请修一下„„”呵,原来是一个头发卷曲,肤色黝黑的老外,胸前还佩带着“中国纺织大学”的校徽,(确实 分明)是一个外国留学生。
李叔叔接过车,一会儿修好了。 “修好了。”他说,“如果原处再有(损失 损坏),免费修理。”
外国朋友看了,满心喜悦,说:“你的修车技术一流,服务态度也是一流。”边说边将一张陌生的钞票塞给李叔叔,跨上自行车走了。
李叔叔定神一看,“呀,10美元,我不能收超额报酬呀!”说完,推着自行车就走。这时,旁边的小皮匠喊道:“傻瓜,这是人家(自愿 宁愿)的,你又没宰人,美元可值钱呢!”
“不,这不仅关系到人格,还关系到国格呢!我不能多收不义之财!”说完,李叔叔头也不回地走了„„
1、在文中的括号里划去一个不恰当的词。
2、选择正确的解释,把序号填在括号里。 “义”:1正义;2情谊;3有益;4含义。 “不义之财”的“义”应取第(  )种解释。
3、联系上下文内容填空。
李叔叔认为(  )是不义之财,不能收,因为(            )。
4、给课文取个题目,写在文前的横线上。
5、读了这篇文章,你想对      说:                 
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