学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 三年级下册
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课内阅读。
 不管怎样,家家户户靠着锋利的(   )头,日子过得还都不错。然而,不知过了多少年,多少代,在一个雨水奇多的八月,大雨没(   )气儿,一连下了五天五夜,到第六天(   )明,雨才停下来。可是,小村庄,却被咆(páo)(   )的洪(hónɡ)水不知卷到了何处。
 什么都没有了——所有靠斧头得到的一切,包括那些锋利的斧头。
1.给文中加点的字注音。
2.词语搭配。
锋利的(斧头)  锋利的(  )   锋利的( )
(僻静)的小村庄 ( )的小村庄   ( )的小村庄
3.“大雨没喘气儿”运用了   的修辞方法,形象地说明了    
4.“日子过得还都不错”,这里的“还”字表示 (  )
A.对人们行为的否定。
B.意思没有变。
C.对人们生活的肯定。
5.读了这段话,我明白了          的道理。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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按所学内容填空。
1.描写池塘边有几点青苔,树叶下黄鹂歌唱的诗句是:         ,         。 
2.描写千山万壑尽是参天大树,杜鹃悲鸣的诗句是:         ,         。 
3.翠鸟鸣声    ,爱    疾飞,一眨眼,又    停在苇秆上了。它    地注视着    的水面,等待    的小鱼。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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照样子,写词语。
郁郁葱葱(AABB式)               
皑皑白雪(AABC式)               
(带数字的)               
约而同(“不”字开头的)               
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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反义词对对碰。
(   )——浊 罪——(   )
偏——(   ) 罚——(   )
劣——(   ) 善——(   )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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语境注音我能行。
1.(   )管我(   )了最大的努力,可还是没有把事情做好。
2.一阵大风把我桌上的试(   )(   )走了。
3.我家的店(   )前面正在(   )路,现在无法通行。
4.教导(   )的王老师正在(   )理事情。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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下列词语中没有错别字的一项是(  )
A.俊俏 增加 曲谱 奇怪
B.特殊 濒监 波文 广泛
C.胞胀 咆孝 车相 清澈
D.扩大 说利 疾飞 启程
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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仔细阅读课文《翠鸟》,回答问题。
①作者从哪三个方面写翠鸟羽毛颜色鲜艳?
_____________________
②“我们”为什么希望翠鸟在苇秆上多停一会儿?   
_____________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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选择正确的读音。
锐利________rùi  ruì   波纹________bō  bē
饲养________sī  sì    逃脱________tōu  tuō
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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照样子,写一写。
例:她的脸冻得通红,手冻得僵硬,但她一点也不在乎。
________,但我仍然坚持跑步。
例:如果明天下雨,运动会就改期举行。
如果________,________就________。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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快把能搭配的词语选出来。
①透亮灵活的________         
A.花纹
②又尖又长的________
B.眼睛
③翠绿色的________
C.嘴
④乌黑光亮的________
D.羽毛
⑤抓住________                   E.水面
⑥叼起________                   F.苇秆
⑦注视________                   G.翅膀
⑧张开________                  H.小鱼
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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