第二单元_小学语文人教版（2001）三年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

人教版（2001）| 三年级下册

试题

排序：

共 302 道相关试题

课内阅读。

“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐( )地问。

“不敢，铁罐兄弟。”陶罐( )地回答。

“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加( )的神气。

“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐( )说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”

“住嘴！”铁罐( )了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”

1．将下列词语填写在文段中对应的括号里。
恼怒争辩谦虚傲慢轻蔑
2．根据意思从文段中找出与下面的解释对应的词语。
把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待。( )
3．根据文段内容，请你用恰当的词语概括陶罐和铁罐的特点。
陶罐：______________________。
铁罐：____________________。
4．陶罐和铁罐的故事让你明白了什么？
_____________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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选词填空。
朴素        朴实
（1）这是一个(          )可爱的小男孩。
（2）陶罐还是那样光洁，(         )，美观。
没精打采          灰心丧气
（3）就在狮子(          )不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。
（4）太阳火辣辣地照射着大地，一切有生命的东西都(           )地低着头。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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根据要求，写一个通知，注意格式。
三年级（4）班班委通知全班同学明天上午9点去参观科技馆。
___________________________

类型：书面表达

难度系数：一般0.65

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口语交际。
班集体是师生共同组成的大家庭，怎样才能使这个“家”更舒适，使老师和同学们生活得更愉快呢？你想为这个“家”做些什么呢？说出你的想法。
___________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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按要求做题。

（1）看图写成语。
（____________）（___________________）
（2）上面的成语都是寓言故事，请你再写出四个这样的成语。
___________ ____________ ____________ ____________
（3）联系生活实际，从上面六个成语中选择两个各写一句话。
__________________________________
__________________________________

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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把下面句子整理成一段通顺的话。

过了石桥，是一片绿油油的农田。

我家住在月亮湾，那是个美丽的村子。

河水绕着村子缓缓地流着。

村子前面有条月牙一样的小河。

河上有一座石桥，站在石桥上可以看见一群一群的鱼在河里游来游去。

类型：排序题

难度系数：一般0.64

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阅读《燕子专列》片段，按要求作答。（19分）
于是，政府通过电视和广播呼吁人们立即行动起来，寻找燕子，把它们送到火车站。听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着料峭的春寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。
一个叫贝蒂的小姑娘，听到广播后，和爸爸妈妈一起，在覆盖着皑皑白雪的山间岩缝里，寻找冻僵的燕子。一天下来，她一个人就救护了十几只燕子。她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。
（1）多音字组词。（3分）